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引言
第一章文献综述
第一节体育锻炼行为的理论模型综述
第二节跨理论模型理论研究综述
第三节跨理论模型应用研究综述
第四节大学生体育锻炼行为研究现状综述
第五节大学生体育锻炼干预研究综述
第二章问题的提出与研究设计
第一节问题的提出
第二节研究意义与价值
第三节研究假设
第四节研究方法与总体研究设计
第三章大学生体育锻炼行为的跨理论模型问卷编制、修订和信效度检验
第一节量表编制的理论框架和流程
第二节大学生体育锻炼变化阶段(连续性测量)量表的修正研究
第三节大学生体育锻炼变化程序量表的编制研究
第四节大学生体育锻炼自我效能量表的编制研究
第五节大学生体育锻炼决策平衡量表的研究
第四章应用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的调查研究
第一节研究目的、研究假设
第二节研究方法
第三节调查结果的描述性统计及各量表(内部和之间)的相关和路径分析
第四节大学生体育锻炼行为变化阶段现状及判别分析研究
第五节变化阶段、变化程序、自我效能和决策均衡在人口统计学变量上的多元方差分析(MANOVA)
第六节心理变量(自我效能和决策均衡)上不同变化阶段的差异
第七节变化阶段与变化程序的对应研究
第八节结论
第五章应用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的主客观评价研究和纵向干预实验研究
第一节应用跨理论模型对大学生体育锻炼行为改变的主客观评价研究
第二节纵向干预实验研究
第六章研究的总讨论与总结论
第一节本研究的主要结果
第二节跨理论模型的本土化修订和验证
第三节跨理论模型纵向实验对体育教学的启示
第四节总结论
第五节研究的局限与展望
参考文献
附录
附录1大学生体育锻炼行为变化正式问卷
附录2大学生体育锻炼行为变化专家问卷
附录3:大学生体育锻炼行为变化开放式访谈问题调查表
附录4:大学生体育锻炼行为变化未标准化的常模:
附录5:大学生体育锻炼运动量主观(3日、7日回忆法)问卷
附录6:大学生体育锻炼运动处方(试例)
附录7:Polar表(心率表)介绍和使用流程框图
附录8:攻读博士学位期间发表的学术著作和论文
后记