我国高等职业教育产学合作的效能研究

摘要

产学合作是实施高等职业教育的重要途径。80年代以来，我国高等职业教育以教育与生产劳动相结合的思想为指导，并借鉴国外先进经验，广泛开展产学合作。对产学合作教育的形式、途径、体制进行了探索和研究，积累了丰富的经验，并取得了一定的成效。近年来许多学者从不同的角度对产学合作进行了研究，并取得了丰富的研究成果。通过对有关产学合作的文献资料的检索，发现已有的一些研究存在着一定的局限性，大多数研究以产学合作的现状分析、经验介绍以及存在的问题为主要内容，缺乏对问题的深度透视。本文尝试从效能角度对高等职业教育产学合作存在的困难与问题进行深入的分析。 本文主要通过对某所高等职业学院产学合作现状调查，分析目前我国高等职业教育产学合作效能不高的成因，着重从机制、障碍、利益关系等方面探察影响我国高等职业教育产学合作效能的因素，就目前如何提高我国高等职业教育产学合作的效能提出了一些思考建议。希望能使我国高等职业教育产学合作更加完善，高等职业教育更好地为我国经济、社会发展服务。

目录

文摘

英文文摘

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第一章导论

第一节问题的提出

第二节国内外研究的现状与发展

第三节本文研究目标、主要内容及研究方法

第二章产学合作综述

第一节产学合作的实质内涵

第二节产学合作的理论基础

第三节合作教育的历史沿革

第四节主要发达国家高职教育产学合作的现状

第五节我国高职产学合作的经验

第三章我国高等职业教育产学合作的效能研究(一)

第一节产学合作的效能的概念及其内涵

第二节我国高等职业教育产学合作的现状调查

第三节我国高等职业教育产学合作的现状与成因分析

第四章我国高等职业教育产学合作的效能研究(二)

第一节产学合作各主体之间利益关系的博弈分析

第二节提高产学合作效能的思考

附录

参考文献：

后记