学位论文独创性声明及学位论文授权使用声明
论文摘要
第一章引言
一、问题的提出
二、文献综述
(一)美国专业发展学校标准概述
(二)国内研究现状
三、研究思路
(一)基本概念界定
(二)研究方法
(三)研究框架
第二章专业发展学校标准分析
一、产生背景
二、制定与颁布
三、标准介绍
(一)基本观念
(二)标准和要素
(三)发展指南
四、标准分析
(一)《专业发展学校标准》的特点
(二)与其它标准的区别
(三)PDS标准存在的问题
第三章专业发展学校标准的应用
一、PDS评估程序概述
(一)PDS评估程序与PDS标准的关系
(二)PDS评估程序的设计与发展
(三)PDS评估程序的构成
二、PDS评估程序介绍
(一)自我评估
(二)实地考察
三、PDS评估程序的特点
第四章专业发展学校标准对我国教师教育的借鉴意义
一、PDS标准方法论上的借鉴意义
二、PDS标准理念对我国教师教育难题的启示
(一)中小学教师也可以作为教师教育的承担者
(二)尝试新的教师培养方式
三、目前我国建立PDS的问题与困难
(一)教师教育体制上的冲突
(二)教育文化上的差异
(三)基本条件的不足
参考文献
后记