陕西省高校健美操课程教学现状与教改对策的研究

摘要

本论文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计方法等，系统科学地分析和研究了陕西省高校健美操课程开展的现状。 本论文还进一步采用因子分析法系统地分析了影响陕西省高校健美操运动发展的因素。 最后，本论文以创新教育为指导思想，以现代教育理论为基础，结合对陕西省部分高校健美操课程现状的调查结果，构建了满足培养高素质创新人才需要和适合陕西省高校特点的新型健美操教学模式、健美操课程教学内容体系和健美操课程评价体系，并针对陕西省高校健美操课程在教学内容、教学方法、教学条件、教师队伍结构与专业素质和课外活动开展情况等方面的不足，提出了具体的建议和改革措施。 此外，本论文还创新性地提出利用技能迁移理论来丰富健美操课堂的建议。

目录

文摘

英文文摘

学位论文独创性声明和学位论文使用授权声明

1导论

1.1问题的提出

1.2研究的目的和任务

1.3研究现状

2研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2问卷调查法

2.2.3系统分析法

2.2.4逻辑分析法

2.2.5多元数理统计法

3研究结果与分析

3.1健美操课程教学现状分析

3.1.1健美操课程教材选择的现状分析

3.1.2健美操课程教学内容的现状分析

3.1.3健美操课程运用现代化教学方法和手段的现状分析

3.1.4健美操课程成绩考核现状分析

3.2健美操课程师资队伍与教学条件分析

3.2.1健美操课程师资队伍结构与素质现状分析

3.2.2健美操课程教学条件的分析

3.3健美操课外活动开展情况的分析

3.4影响高校健美操运动发展因素的分析

3.4.1影响高校健美操运动发展因素的因子分析

3.4.2影响高校健美操运动发展因素教师选项的分析

3.4.3影响高校健美操运动发展因素学生选项的分析

3.4.4影响高校健美操运动发展因素教师和学生选项对比的分析

4陕西省高校健美操课程创新对策研究

4.1构建以创新教育为指导思想的新型高校健美操教学模式

4.2优化健美操课程的教学内容

4.2.1构建新型健美操教学内容体系

4.2.2精选健美操课程的基础教学内容

4.2.3运用迁移理论丰富健美操教学内容

4.3优化健美操课程的教学方法和手段

4.3.1教学方法选择的系统化与综合化

4.3.2教学方法运用的个体化

4.3.3教师教学方法的科学化和现代化

4.4优化健美操课程的评价体系

4.5加强教师队伍建设，提高师资队伍素质

4.5.1提高师资队伍素质

4.5.2转变教师教学观念

4.6加大教学设施的投资力度，改善教学条件

5结论与建议

5.1结论

5.2建议

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间的研究成果