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声明
一、大学生思想政治教育网络载体创新的现实意义
(一)大学生思想政治教育网络载体创新的紧迫性
1.网络对大学生的吸引力
2.网络对大学生学习范式的改变
3.网络对大学生思想意识的影响
(二)大学生思想政治教育网络载体创新的可行性
1.信息技术的发展
2.校园网络的建设
3.个人电脑的普及
(三)大学生思想政治教育网络载体创新的必然性
1.适应信息时代发展的必然要求
2.引导大学生健康成长的必然选择
3.增强教育实效性的必然结果
二、大学生思想政治教育网络载体的现状分析和教育价值
(一)大学生思想政治教育网络载体的涵义和特征
1.大学生思想政治教育网络载体的涵义
2.大学生思想政治教育网络载体与传统载体的关系
3.大学生思想政治教育网络载体的特征
(二)大学生思想政治教育网络载体的现状分析
1.大学生思想政治教育网络载体的应用现状
2.大学生思想政治教育网络载体存在的缺憾
(三)大学生思想政治教育网络载体的教育价值
1.深化和拓展教育内容
2.改变和扩充教育方法
3.帮助和促进教育目标的实现
三、创新网络载体研究,有效地推进大学生思想政治教育
(一)树立运用网络载体实施教育的新理念
1.倡导多级主体相互交往的新过程观
2.塑造社会规范和自我教育相协调的新行为观
3.确立现实社会价值与虚拟个体价值有机统一的新价值观
4.灌输个人现实主体性与网络虚拟主体性辨证统一的新主体观
(二)探索运用网络载体实施教育的规律性
1.教育者与受教育者双向互动律
2.因势利导与造势引导相协调律
3.网上网下联动呼应律
4.网络立德与网络立法相结合律
(三)拓展运用网络载体的新路径
1.牢牢掌握网络信息传播的话语权
2.积极营造健康向上的校园网络文化氛围
3.整体构建和谐发展的网络育人环境
4.不断拓展网络载体的育人功能
(四)丰富运用网络载体的新形态
1.网上课堂
2.即时通讯工具
3.BBS论坛
4.博客
5.网站
(五)把握网络载体发展的新趋势
1.开拓网络载体的运用广度和深度
2.研究网络载体运作的新特点
3.提升网络载体管理的规范性
(六)完善网络载体管理的制度化
1.政府加强网络立法管理
2.高校完善网络监控管理
3.教育者强化网络目标管理
4.大学生提高网络自我管理
结束语
附录
参考文献
致 谢
华东师范大学;