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第一章 导论
第一节研究的背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节主要概念的界定
一、消费
二、文化消费
三、文化消费与消费文化
四、中职学生文化消费和网络文化消费
第三节相关文献综述
一、关于文化消费的研究
二、关于大学生文化消费的研究
三、关于网络文化消费的研究
四、关于网络和德育工作关系的研究
五、文献研究小结
第四节研究方案
一、研究目标
二、研究内容
三、研究方法
四、论文框架
第二章 中职学生网络文化消费的应然诉求
第一节中职学生网络文化合理消费的价值
一、为学生求知提供便利
二、改变人际交往模式
三、进一步发挥学生的潜能
第二节中职学生网络文化合理消费的特征
一、中职学生网络文化消费的合规律性
二、中职学生网络文化消费的合目的性
三、中职学生网络文化消费的合规律性与合目的性的统一
第三章 中职学生网络文化消费的现状
第一节中职学生网络文化消费现状的调查设计
一、调查对象
二、调查方法
第二节中职学生网络文化消费现状的调查结果
一、中职学生家庭的基本情况
二、中职学生在网络文化消费中的“使用”情况
三、中职学生在网络文化消费中的“欣赏”情况
四、中职学生在网络文化消费中的“占有”情况
第四章 中职学生网络文化消费中存在的问题及其归因
第一节中职学生网络文化消费中存在的问题
一、中职学生在网络文化消费使用中的问题
二、中职学生在网络文化消费欣赏中的问题
三、中职学生在网络文化消费占有中的问题
第二节中职学生网络文化消费存在问题的归因
一、社会原因
二、家庭原因
三、学生自身原因
第五章 促进中职学生网络文化消费健康发展的对策
第一节基础性对策：社会对中职学生网络文化消费的引导
一、提高社会对中职教育的认可度
二、发展先进文化
三、规范网络行为
四、完善社区的教育功能
第二节关键性对策：家长对中职学生网络文化消费的关注
一、创造和谐的家庭环境
二、注重文化消费的多元化取向
三、加强与孩子的沟通
四、提高监管能力
第三节重点性对策：学校对中职学生网络文化消费的培育
一、促进学生形成正确的自我观念
二、开展消费文明教育
三、培养学生合理的网络文化消费需求
四、丰富学生的课余生活
附录
参考文献
后记
