我国农村义务教育投资体制研究

摘要

当前，我国社会主义市场经济已初步确立，我国正处在社会转型期，但随着改革开放的进一步深入，在社会经济得到快速发展的同时，社会经济发展中一些矛盾日益突出，城乡差距曰益拉大，特别是“三农”问题。而大力发展农村义务教育不仅有利于提高农村地区的人口素质，为农村经济结构的转型提供人力支持，是从根本上解决“三农”的基础。从长远来看，大力发展农村义务教育不仅有利于提高国民整体素质，有利促进城市化进程和社会阶层结构的优化，也有利于经济的可持续性发展。然而，目前我国农村义务教育依然很薄弱，特别是农村义务教育的投资上存在着投资主体不明确、投资总量低、投资结构不合理、城乡义务教育差距扩大等诸多问题。为此，必须对现行的“以县为主”的义务教育投资体制进行改革，确立以“中央、省为主”的农村义务教育投资体制，同时通过大力发展远程教育和职业教育等途径，逐步改善农村义务教育，减少城乡在义务教育上差距，从而实现在义务教育上的相对公平。

目录

引 言

第一章我国农村义务教育投资体制的形成及现状

第二章我国农村义务教育投资体制存在的问题和产生原因

第三章必须明确的三大问题

第四章改革农村义务教育投资体制的思路

小 结

注 释

参考文献

后 记

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