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【6h】

上海中小学生社会实践社区认证制度的“执行失灵”研究

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摘要

Abstract

引言

第一章 导论

1.1 研究问题

1.2 研究目标

1.3 研究意义

1.4 研究方法

1.5 研究的局限性

第二章 文献回顾

2.1 社会实践的概念

2.2 社会实践认证的含义

2.3 政策执行失灵的概念

2.4 政策执行失灵的解读视角

2.5 政策执行失灵的分析框架

第三章 社会实践社区认证制度的实施现状

3.1 上海市中小学生社区社会实践活动现状与需求分析

3.2 上海校外教育社会实践资源建设利规划情况

3.3 社区对中小学生参与社会实践活动的认证情况

3.4 实施社会实践社区认证制度面临的瓶颈问题

第四章 社会实践社区认证制度执行失灵的主要表现

4.1 制度层面

4.2 执行机构层面

4.3 目标群体层面

第五章 社会实践社区认证制度执行失灵的原因分析

5.1 政策内部环境因素

5.2 政策外部环境因素

第六章 对策和建议

6.1 理论层面

6.2 实务层面

附录1: 实地访谈大纲

附录2: 调查问卷

参考文献

后记

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