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前言
第一部分 概述
第二部分 护理学专业疼痛课程核心知识体系的初步构建
第三部分 护理学专业疼痛课程核心知识体系的确立
第四部分 护理本科生与大专生对疼痛知识的需求分析
第五部分 思考与讨论
小 结
附 录
参考文献
综 述
致 谢
攻读学位期间发表的学术论文
张元菊;
泰山医学院;
护理学专业; 疼痛护理; 课程核心; 知识体系; 护生; 课程内容; 护理教育; 模块化; 护理本科生; 专家咨询法; 大专生; 知识需求; 疼痛管理; 教育概论; 基础护理; 共性需求; 知识点; 学习; 慢性痛; 加拿大;
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