声明
1 前言
1.1 问题的提出
1.2.1 认同研究
1.2.2 专业认同研究
1.2.3 高校学生专业认同研究
1.2.4 研究述评
1.3 研究的目的意义
1.3.1 研究目的
1.3.2 研究意义
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 问卷调查法
2.2.3 访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
3 结果与分析
3.1 高等体育院校运动训练专业学生专业认同现状
3.1.1 高等体育院校运动训练专业学生专业认同总体情况分析
3.1.2 高等体育院校运动训练专业学生对专业的认可度
3.2 影响高等体育院校运动训练专业学生专业认同的因素调查分析
3.2.1 高等体育院校运动训练专业学生专业认同比较分析
3.3 高等体育院校运动训练专业的发展需要进行教学改革
3.3.1 要不断转变高等体育院校传统的教学观念,制定有专业特色的人才培养目标
3.3.2 要不断完善课程设置,突出教学内容的实用性、针对性。
3.3.3 高等体育院校要不断培养学生的专业情感
3.3.4 运动训练专业学生要不断提升自身素质
4.1 结论
4.2 建议
致谢
参考文献
附件一:
附件二:
附件三
山东体育学院;