中国梦背景下大学生社会主义核心价值观教育研究

摘要

中国梦是中华儿女梦寐以求的理想和奋斗目标。在此背景下，习近平主席提出了社会主义核心价值观。大学生群体作为社会主义现代化事业的建设者和接班人，是祖国的未来，是民族的希望。在中国梦背景下，加强大学生社会主义核心价值观培育，树立大学生这一社会群体正确的行为准则，为实现中国梦提供支持，对于实现中国梦具有特殊而重要的现实意义。
　　本文从理论上深入思考社会主义核心价值观的基本内容，也从实践层面探讨大学生社会主义核心价值观教育的意义，从而发挥理论指导实践的作用。结合中国梦的时代背景，研究中国梦与大学生社会主义核心价值观教育的关系。通过问卷调查的形式了解大学生社会主义核心价值观教育现状以及存在的一些问题，以存在的问题为出发点，深入思考，分析了高校在大学生社会主义核心价值观教育中做出的努力及基本经验，对高校社会主义核心价值观教育的思路和实践对策进行研究，探索提出了加强大学生社会主义核心价值观教育的策略和方法，提出了将中国梦融入思想政治教育、坚持以人为本，全程融入高校教育、重视家庭教育，创新教育手段、增强实践教育的社会主义核心价值观教育三个主要方法，为其他相关性研究奠定一些理论基础和参考。

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1 绪论

1.1 研究背景与意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 国内外研究现状

1.2.1 国内研究现状

1.2.2 国外研究现状

1.3研究方法及目的

1.3.1 研究方法

1.3.2 研究目的

2 中国梦与大学生社会主义核心价值观概述

2.1 中国梦与价值观相关概念的内涵

2.1.1 中国梦的时代背景

2.1.2 中国梦的内涵

2.1.3 价值观的内涵

2.1.4 核心价值观的内涵

2.2 社会主义核心价值观具体体现

2.2.1 社会主义核心价值观的基本内容

2.2.2 习近平主席对大学生树立社会主义核心价值观的指导

2.2.3 大学生在社会主义核心价值观培育和践行中的作用

3 中国梦与社会主义核心价值观间的联系

3.1 中国梦与社会主义核心价值观的辩证关系

3.1.1 社会主义核心价值观是中国梦的价值核心

3.1.2 社会主义核心价值观是中国梦的思想保障

3.1.3 中国梦与社会主义核心价值观实现过程相一致

3.2 中国梦背景下加强大学生核心价值观教育的必要性

3.2.1 为大学生健康成长创造条件

3.2.2 增强大学生的民族自豪感、自信心

3.2.3 促进和谐校园文化的创建

4 大学生社会主义核心价值观教育面临的问题

4.1 大学生的价值观现状以及存在的问题

4.1.1 政治立场清晰但政治信仰逐渐淡化

4.1.2 热爱祖国但民族精神出现弱化现象

4.1.3 精神追求丰富但理想信念模糊

4.1.4 道德知行一致性存在矛盾

4.2 大学生社会主义核心价值观教育现状

4.3 大学生社会主义核心价值观教育存在的问题及原因分析

4.3.1 应试教育不利于中国梦的传播

4.3.2 家庭结构变化影响社会主义核心价值观培育

4.3.3 实践教育缺乏导致大学生知行脱节

5 大学生社会主义核心价值观教育对策研究

5.1 将中国梦融入思想政治教育，坚持以人为本

5.1.1 教学语言应通俗易懂

5.1.2 结合中国梦引导教育内容切合实际

5.1.3 抓好教师队伍促进教学模式多样可变

5.2 全程融入高校教育，重视家庭教育

5.2.1 用马克思主义指导思想引领思想政治理论课

5.2.2 用中国特色社会主义共同理想丰富大学生党团工作

5.2.3 用民族精神和时代精神深化学科专业教育

5.2.4 重视家庭教育，为高校社会主义核心价值观教育做好先导

5.3 创新教育手段，增强实践教育

5.3.1 利用榜样力量

5.3.2 实施感化教育

5.3.3 创新教育载体

5.3.4 增强实践教育

6 结论

参考文献

致谢

附录

攻读硕士期间发表的学术论文

攻读硕士期间参与科研项目情况

调查问卷