高校创新创业教育及课程研究——以陕西省高校为例

摘要

创新创业教育是一种较新的教育理念，开展创新创业教育是中国社会发展和高等教育自身改革需要的必然选择，也是大学生提高创新创业综合素质、提高就业能力、实现自主创业的现实选择。我国的创新创业教育还处在起步阶段，如何实施创新创业教育是高校面临的一个重要课题，本文主要对创新创业教育及课程进行探讨。首先从创新创业教育研究的背景及意义出发，对国内外创新创业教育的研究现状进行了阐述，对其相关概念进行了界定，并对创新创业教育的内涵、特性及功能进行了论述。其次，探讨了高校创新创业教育的现状与不足。本文以陕西省五所高校为样本，对创新创业教育现状作了较为深入的调查，指出目前创新创业教育不足主要表现在以下四个方面：创新创业教育的理念不全面；创新创业教育课程设置还处于探索阶段，多了随意性，缺乏整体性、规范性；师资力量薄弱，教师缺乏创业实践；创新创业教育停滞于浅层形式，实践环节相对薄弱。最后提出创新创业教育课程设置的构想。在对创新创业教育课程进行定位和对创新创业教育课程目标集进行阐述的基础上，指出当前高校创新创业教育应以培养创新创业意识，提高创新创业能力，增加创新创业教育实践为主线，其课程由创新创业教育课程基础平台、创新创业教育课程能力平台、创新创业教育课程实践平台三大平台课程组成，创新创业教育课程能力平台和创新创业教育课程实践平台可根据专业课程情况逐步实现与专业课程的融合。