汽车电子点火系统多媒体CAI课件设计与开发

摘要

多媒体计算机辅助教学(Multimedia Computer Assisted Instruction)是利用计算机对教学多媒体(如文本、图形、图像、音频、动画等信息)存储、处理和多形态呈现的功能来支持教学的一种活动方式，是计算机辅助教育(ComputerBasedEducation，简称CBE)的重要组成部分。 传统的教学方式有其固有的缺陷，如课堂教学不能使学生产生形象的印象，而实物教学不仅难以组织，而且对复杂的结构难以表达清楚。正是在这种条件下，多媒体CAI、网络多媒体CAI才迅速的发展起来，目前已经成为多样化教学必不可少的组成部分。 本课件以汽车电子点火的控制原理、系统结构、部件结构和工作过程为主要内容。以Authorware英文版为主要开发工具，充分利用AutoCAD、Photoshop、3DSMAX等软件对素材进行加工处理，在深入了解电子点火系统结构、原理、检测及维修理论以及学习理论的基础上，结合多媒体CAI系统的特点，在认知学习理论和建构主义学习观的指导下，采用基于设计图标和流程图的方法编程，充分利用多媒体技术进行汽车电子点火多媒体CAI系统的设计与开发。本课件在制作过程中主要完成了以下主要工作：电子点火系统知识重点的提取与脚本的编写；素材的准备与处理；课件的系统设计与交互设计；课件的设计与开发。最终可通过对开发出的课件的学习，使学习者了解和掌握现代汽车电子点火系统的结构、原理等知识。 本文创作了大量的三维动画使汽车电子点火系统中有关部件的运动轨迹、运动特点和连接关系等直观清晰展现出来，使一些难于理解、难以观察的现象便于理解；解决了打包后的程序完全脱离Authorware环境运行的问题，主要包括：调用AVI外部文件、正确使用库中各种格式图像、部分FLC文件与显示效果冲突等；解决了声音素材的压缩问题；采用色盘优化处理和组合方式解决了动画播放中的闪光问题。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章绪论

§1.1多媒体CAI的基本概念

§1.2多媒体CAI的发展历史及现状

§1.2.1 CAI在国外的发展概况

§1.2.2 CAI在国内的发展概况

§1.3课题的必要性

§1.4本课件的研究程序

第2章多媒体课件的设计理论

§2.1多媒体CAI系统的组成

§2.1.1硬件环境

§2.1.2软件环境

§2.2多媒体CAI课件设计的理论基础

§2.2.1行为主义学习理论

§2.2.2认知主义学习理论--信息加工论

§2.2.3认知主义学习理论--认知建构论

§2.3多媒体CAI课件的开发方法

§2.3.1需求分析

§2.3.2系统设计

§2.3.3脚本设计

§2.3.4课件开发

第3章汽车电子点火系统综述

§3.1汽车电子点火与电脑控制点火系统的发展概况

§3.2无触点电子点火系统的结构与工作原理

§3.3电脑控制电子点火系统

§3.3.1有分电器电脑控制电子点火系统的工作原理

§3.3.2无分电器电脑控制电子点火系统的工作原理

第4章汽车电子点火多媒体CAI系统设计与媒体开发

§4.1系统设计

§4.1.1脚本设计要求

§4.1.2脚本的制作

§4.1.3系统结构和组成

§4.2系统开发工具的选择

§4.2.1操作系统

§4.2.2多媒体创作工具

§4.2.3多媒体三维动画制作及编辑修改软件

§4.2.4图像处理软件

§4.3多媒体素材的制作

§4.3.1文本素材

§4.3.2图像素材

§4.3.3动画素材的创作及编辑修改

§4.3.4动画中色盘处理及组合的方法

第5章汽车电子点火多媒体CAI系统媒体集成设计

§5.1插入素材的程序设计

§5.1.1素材库的建立

§5.1.2插入数字化电影素材的设计

§5.1.3插入图像、文本素材的设计

§5.1.4插入声音素材的设计

§5.1.5背景音乐的设计

§5.1.6动画与声音的同步处理

§5.2交互功能的设计

§5.3导航结构设计

§5.4程序打包设计

第6章总结与设想

§6.1总结

§6.2设想与展望

参考文献

致谢