我国高校辅导员职业化建设研究

摘要

改革开放以来,我国社会主义经济建设取得了举世瞩目的成就。随着经济发展和时代的变化,人们的人生观、世界观面临着多元化的选择,当代大学生面临着自理能力差、适应能力弱、人际关系紧张、心理偏差和就业压力大等一系列的新问题和困惑。高校辅导员的职责是对学生进行思想政治教育,并对学生的日常学习生活、心理健康、职业规划加以管理和约束,是学生健康成长、全面成才,成为社会主义建设者和接班人的指路者和引路人。在贯彻落实科学发展观,积极构建社会主义和谐社会的背景下,高校辅导员职业化建设既是高等教育改革发展的需要,也是解决当前高校学生工作面临的一些突出问题的必然选择。
　　本文通过从高校辅导员涵义的研究入手,本文总结归纳了我国高校辅导员职业化的含义和标准,提出了角色定位模糊、辅导员队伍结构不合理、辅导员专业素质不足、机制不健全、职业倦怠现象严重的问题,并对这些问题的成因作了分析。提出了准确定位、建立完善的机制、提升辅导员专业化素质、创新辅导员工作方法等对策,以期能够对我国高校辅导员职业化建设提供理论帮助和实践指导,为解决我国辅导员职业化中的问题提供有利的参考,使高校辅导员能够真正成为大学生的良师益友,为大学生的健康成长和全面成才提供帮助和指引。

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1绪论

1.1本选题研究的意义

1.2本选题研究的现状

1.3本选题研究的方法

1.4本选题研究的创新和不足之处

2高校辅导员职业化建设的内涵

2.1高校辅导员的内涵

2.2职业化的涵义

2.3高校辅导员职业化的定义和标准

3高校辅导员职业化建设现状和存在问题及成因分析

3.1高校辅导员职业化建设现状

3.2我国辅导员职业化建设存在的问题

3.3我国职业化建设问题的成因分析

4我国高校辅导员职业化建设的对策

4.1准确定位，明确职责

4.2完善辅导员机制建设

4.3提高辅导员专业化，建立专家型队伍

4.4与时俱进，开拓创新

5.结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果

致谢