中职生思想政治教育研究

摘要

中等职业教育作为我国职业教育体系当中的关键构成要素，加强中职学生思想政治教育的任务不仅仅是我国中国特色社会主义现代化建设的迫切任务，也是每一个学生的家庭的基本要求，同时也对中职学生未来健康学习工作具有非常重要的积极意义。社会转型的新时期中职学生的思想状况面临一系列的新情况、新困境,再者也对中职学校工作者顺利实施思想政治教育工作萌生出新挑战与机遇。 本文主要以中职学生思想政治教育理论为支撑，一方面结合全国性网络调查，另一方面以山西新华职业技术学院学院、山西省劳动技术学校、山西省潞安职业中等专业学校等技能学校，展开对中职学生思想政治教育目前现状的调查，不难发现集中在中职学生思想道德领域仍然有一系列等待迫切解决的问题，主要包括为学生政治信仰模糊、缺乏远大的理想、法律意识认知不高、自身道德素质不高以及丢失诚信理念等问题。造成一系列现状的因素包括多个方面的，不仅有外部整个社会大环境原因、学校环境教育原因与家庭熏陶教育原因，也存在于校中职学生自身特殊性的原因。因此根据主要存在的原因提出针对性措施。首先，从社会角度出发，完善相关法律法规，发挥媒体的引导作用加强职业教育的吸引力，帮助中职学生创造健康成长的社会环境；其次，中职学校发挥教育的引导作用,主旨在于为中职学生顺利成才铺平道路；再者，中职学生家长必须及时积极转变教育思想,引导合理的教育观和正确的成才观来进行家庭教育，最大程度地发挥家庭教育的角色作用于培养学生思想政治及道德品质方面；最后，充分发挥中职学生主观能动性,提升中职学生自我思想教育能力，使自身树立正确的职业观念，同时提高思想品德课堂教学的实践性。

目录

声明

1. 绪论

1.1 研究的缘由

1.2 国内外研究现状

1.3 研究方法

1.4 研究思路

2.中职生思想政治教育概述

2.1中职生思想政治教育的概念及特征

2.2中职生思想政治教育的主要内容

2.3思想政治教育的引导对中职学生教育的必要性

3.中职生思想政治教育现状调查和原因分析

3.1中职生思想政治教育现状调查

3.2中职生思想教育方面存在的问题

4.中职生思想政治教育存在问题的原因

4.1 社会环境影响教育质量

4.2 学校思想政治教育力量有待加强

4.3 家庭教育存在误区影响教育实施

4.4 学生自身问题影响教育效果

5.加强中职生思想政治教育的对策

5.1营造良好的社会环境

5.2中职学校发挥教育的引导作用

5.3中职学生家长积极转变教育思想

5.4充分发挥中职学生主观能动性

总结

附录

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文及所取得的研究成果

致谢