山西民歌音乐要素在视唱练耳教学中的运用

摘要

《视唱练耳》课程是高师音乐教育专业学生的专业基础课和必修课，这门课程是音乐教育领域的一门多学科交叉、知识结构相互渗透的基础学科，其包括视唱、练耳、乐理这三个教学内容，这三个内容既是一个整体又可分别成为独立的研究领域。 山西民歌在中国传统民歌中有着举足轻重的地位。山西民歌以其丰富的题材、优美的曲调、独特的风格，形成了自己鲜明的特色，成为传承山西优秀传统文化的有声载体，为之后的音乐创作提供灵感。 本文以山西民歌中的部分优秀作品为例，将山西民歌中的音乐元素作为切入点，结合我们课程中所涉及的基础理论知识以及山西各个地区的地域文化背景、深度分析山西民歌中的音乐要素的训练过程，最终阐明了将民族音乐文化融入视唱练耳课程的必要性。

目录

声明

绪论

一、 视唱练耳教学

（一）高校视唱练耳教材分析

（二）高校视唱练耳教学现状分析

二、 山西民歌概述

（一）山西民歌简介

（二） 山西民歌艺术风格特点

三、 山西民歌中音乐要素在视唱练耳教学中的运用

（一）山西民歌中音程训练在视唱练耳教学中的运用

（二）山西民歌中节奏训练在视唱练耳教学中的运用

（三） 山西民歌中调式调性在视唱练耳教学中的运用

（四）小结

结论

附录

参考文献

攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果

致谢