影视资源在高中语文教学中应用的实践研究

摘要

《普通高中语文课程标准》当中明确指出语文教师应高度重视教学资源的开发与利用。语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。为了实现教学目丨氣优化教学方法，语文教师应该勇于打破传统，充分利用现代教育技术，去开发利用更多的语文教学资源。如今，我们每天的生活都离不开电视、电脑，人们通过这大大小小的屏幕获得了许许多多的知识文化。所以，现在教师们所面对的学生，他们获得知识的来源就更为便捷、更为迅速。通过影视获取信息，已成为一种新的阅读方式。此种方式正在冲击着传统的文本阅读的方式。从课堂教学角度来看影视资源是一把双刃剑，到底该如何引导学生们去接触和应用这一有效资源，己成为教学改革和发展道路上非常值得关注和探究的问题。科学、合理、有效的利用影视资源对于构建语文教学的新模式、优化语文教学课堂、培养学生健全的人格具有重要的意义。基于此，笔者吸收已有研究的成果，在高中语文教学中进行了影视资源应用的实践研究，期望能为今后的教学提供一些参考作用。
　　本文共分为三个部分。第一部分是文献综述，也是文章写作的依据。笔者概括了本论文出现的核心概念，讲明了目前我国对影视资源在语文教学中研究的现状，以及分析了影视资源与高中语文教学内容的关系。
　　第二部分是对目前影视资源在高中语文教学中应用现状的调查，笔者针对所要研究的内容拟定了三个维度，设计了问卷进行了调查，并对问卷进行了数据统计和结果分析。
　　第三部分是笔者的实践部分，笔者亲自利用目前所研究的成果进行了课堂实践，并且的反思了笔者在实践过程中所出现的问题，最后提出对策。

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中文摘要

英文摘要

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1绪论

1.1问题的提出

1.2 研究目的和意义

1.3研究方法

2文献综述

2.1核心概念界定

2.2国内研究现状

2.3影视资源在高中语文教学中应用的理论基础

2.4影视资源与高中语文教学之间的关系

3 影视资源在高中语文教学中应用的实践调查分析

3.1调查背景

3.2数据统计

3.3结果分析

4.影视资源在高中语文教学中的实践与思考

4.1基本原则

4.2具体操作

4.3实践中的问题与建议

结语

致谢

参考文献

附录A

附录B

攻读 硕士学位期间发表的学术论文、获奖