摘要
第一章 引言
1 问题提出
2 研究意义
2.1 大学校园文化研究的意义
2.2 大学校园文化跨文化比较研究的意义
3 研究目的
4 相关概念
4.1 校园文化与学校文化
4.2 校园文化与学校气氛
第二章 文献综述
1 校园文化的涵义
1.1 文化与组织文化的概念
1.2 校园文化的概念
2 校园文化的结构
2.1 国外研究
2.2 国内研究
3 校园文化及相关领域的测量
3.1 组织文化的测量
3.2 学校气氛的测量
3.3 校园文化的测量
4 认知的校园文化
5 中西方大学校园文化比较研究
第三章 研究方法与实施
1 研究对象
2 研究假设
3 研究步骤
4 测量工具
4.1 开放式问卷调查实施及结果分析
4.2 访谈内容及其分析
4.3 问卷题目的编制
4.4 预测及分析
4.5 对问卷的验证性因素分析
5 数据分析方法
第四章 研究结果与分析
1 大学校园文化的总体状况
2 国内大学校园文化认知的差异检验
2.1 大学校园文化认知的年级差异
2.2 性别与年级在制度文化上的变异数分析
2.3 性别与年级在行为文化上的变异数分析
3 不同文化背景大学生对大学校园文化认知的比较
第五章 讨论
1 关于校园文化问卷
1.1 问卷的效度
1.2 问卷的信度
2 大学校园文化总体状况
3 国内大学校园文化的认知差异
3.1 大学校园文化认知的年级差异
3.2 性别与年级在制度文化上的交互作用
3.3 性别与年级在行为文化上的交互作用
4 不同文化背景大学生对大学校园文化认知的比较
5 本研究的不足及未来研究方向
5.1 本研究的不足
5.2 未来研究方向
第六章 研究结论与建议
1 研究结论
2 建议
参考文献
附录
致谢
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