转型跨越背景下山西省经管类本科生人才培养模式研究

摘要

当前山西省正处于转型跨越发展的特殊时期,在全面建设小康社会和建设试验区这两大任务下,大批优秀人才是实现这一目标的重要因素。企业作为市场经济活动的主要参与者和社会生产流通的直接参与者,是社会经济进步的主要力量。经管类人才的储备和质量决定地方经济发展的深度和潜力。我省在这一特殊时期需要大量优秀的人才在市场中发挥作用,对经济管理类人才的素质和能力提出了更高的要求,同时也给我省经管类人才的培养带来了极大的挑战。除了积极引进人才之外,省内高校是人才输出的重要资源。近年来,省内高校在经管类专业人才培养方面取得了一定的成就,本科类院校基本都设置有经管类专业,所培养的大批毕业生正不断投入到经济建设的各个领域,为山西经济的发展做出贡献。但是与发达地区高校的人才培养模式相比仍存在很多问题和不足,这些都需要进一步研究探讨。
　　本文以山西省经管类专业的人才培养模式为研究对象,首先对人才培养模式的概念、经管类专业的划分及特点进行总结,并对前人的研究成果进行了综述。然后从内外部因素两方面对山西省经管类专业人才培养模式的现状进行了分析,并总结出山西省经管类专业人才培养模式存在的问题和不足。最后,运用案例研究法进行展开分析,从哈佛商学院和宾夕法尼亚大学人才培养模式的案例中得到启发,从而总结山西省经管类专业人才培养模式优化的途径。

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1 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 研究方法

1.4 可能的创新点

1.5 研究内容与框架

2 研究综述与概念界定

2.1 国外研究综述

2.2 国内研究综述

2.3 相关概念界定

3 山西省经管类专业人才培养模式的现状及问题分析

3.1 山西省经管类高校人才培养现状分析

3.2 山西省高校经管类专业人才培养模式存在的问题

3.3 经管类专业人才培养在宏观发展方面存在的问题

3.4政府对经管类专业人才培养的支持

4 高校人才培养模式案例分析

4.1 哈佛商学院案例教学法

4.2 宾夕法尼亚大学的校企合作模式

5 山西省经管类专业人才培养模式的改进措施

5.1 改革传统教学过程

5.2 校企合作模式培养经管类应用型人才

5.3 培养创新型经管类人才

结论

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文