山西高等教育投入与效益分析研究——基于2000年以来的数据分析

摘要

高等教育作为一国或地区经济创新发展的内在动力,一直受到党和政府的高度重视。要实现经济发展方式转变,就必须进一步提高劳动者素质,在此过程中高等教育发挥着重要作用。但山西高等教育事业发展与发达省市相比有较大差距,高等教育投入不足,人均占有教育资源少,投入效益低,这成为制约我省经济社会发展的瓶颈。加大我省高等教育投入、优化我省高等教育投入结构、提高我省高等教育产出投入比、增强高等教育在我省经济发展中的作用,成为我省高等教育事业发展必须考虑的问题。
　　本文在广泛收集相关文献及统计资料数据基础上,使用教育经济学教育投入效益评估指标体系,对山西省2000-2009年间的高等教育投入和效益从:1、高等教育投入总量、生均支出、投入结构;2、高等教育成果数量、质量,投入人力资源、物力资源、财力资源利用效益等几个方面进行了投入效益分析,得出了:1、山西省高等教育投入总量不足;2、山西省高等教育生均教育经费不足;3、山西省高等教育投入效益有待提高;4、山西省高等教育年有效投资额较低;5、山西省高等教育人力资源利用效益低;6、山西省高等教育基础设施有待完善,这六个结论。由此提出,我们应该加大投入、增加生均支出、提高高等教育支出比例,并且着重强调使用效率以加快我省高等教育发展,切实发挥高等教育在促进我省经济发展中的重要作用。

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1 绪论

1.1 问题的提出

1.2 研究背景与意义

1.3 研究框架

1.4 可能的创新点

2 国内外文献综述

2.1 国外文献综述

2.2 国内文献研究综述

3 山西省高等教育投入的分析

3.1 山西省高等教育投入现状分析

3.2 山西省高等教育投入的特点

3.3 山西省高等教育投入现存问题

3.4 山西省高等教育投入现存问题产生原因分析

4 山西省高等教育投入效益评价研究

4.1 山西省高等教育成果数量指标分析

4.2 山西省高等教育成果质量指标分析

4.3 山西省高等教育人力资源利用效益指标分析

4.4 山西省高等教育物力资源利用效益指标分析

4.5 山西省高等教育财力资源利用效益指标分析

5 提高山西省高等教育投入效益的措施和建议

5.1 进一步优化高等教育投资结构

5.2 提高高等教育经费投入使用效率

5.3 建立产学研一体化机制，加快高等教育投入向现实生产力转化的步伐

5.4 建立科学有效的成本控制及高等教育投入收益评价体系

5.5 提高奖助学金支出，切实保障贫困学生的受教育权

5.6 优化高等教育环境，提高社会经济收益

6 结论

参考文献

致谢

攻读硕士学位期间发表的论文