高校突发事件应急管理能力评价研究

摘要

在我国改革开放不断深入的带动下，国内教育事业也有了一定发展，其所处的环境正经历着翻天覆地的变化。在变化进行的过程中，高校也接连不断发生突发事件，并且呈现日益增多的趋势，这些事件无异于教育事业前进步伐中难以躲避的绊脚石，使学校面临着巨大损失。因此加强高校应急管理建设，提高高校应急管理水平是高校面临的一项重要任务。本文围绕突发事件应急管理能力评价和应对策略，在应急理论、应急能力评价指标以及高校应急能力提升对策上展开详细的剖析工作。
　　本研究主要内容包括：⑴对高校突发事件应急能力影响因素进行分析，并遵照一定的原则，再参考相应流程，构建了涵盖指挥、控制、计划等方面能力及物资保证能力6个一级指标、22个二级指标的应急管理能力指标体系。⑵基于高校应急管理工作涉及人员、信息、应急预案制定与响应等大量主观问题，本文的研究工作以模糊理论为依据，结合有所完善的三角模糊数对高校应急管理能力指标进行权重计算，为高校应急管理能力评价做准备。⑶在应急管理能力评价指标体系及权重确定之后，运用改进的灰色层次分析法构建高校突发事件应急管理能力评价模型。最后，以某高校为例，运用本文所建立的模型对该校的突发事件应急管理能力展开具体的评估工作，并在文末提出一些比较有针对性的，切实可行的建议来提高高校突发事件应对能力。

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第1章 绪论

1.1 研究背景和意义

1.2 国内外文献综述

1.3 研究内容与方法

1.4 主要工作和创新

第2章 相关理论基础

2.1 高校突发事件

2.2 高校突发事件应急管理及其能力

2.3 应急管理相关理论

第3章 高校突发事件应急管理能力指标体系的构建

3.1 高校突发事件应急管理能力的影响因素分析

3.2 高校应急管理指标体系的构建

第4章 高校突发事件应急管理能力评价

4.1 评价方法的选择

4.2 指标权重的确定

4.3 多层次灰色评价模型构建

第5章 案例分析及政策建议

5.1 研究对象的选择

5.2 评价过程

5.3 评价结果分析

5.4 高校应急管理能力的提升措施

结论和展望

1、主要结论

2、展望

附录

参考文献

致谢

硕士学位期间发表的论文和其它科研情况

一、发表的学术论文

二、主持和参与的课题