晚清琉球诗人林世功诗歌创作研究

摘要

林世功作为琉球最后一批入朝官生，接受了良好的汉文学教育，创作了大量汉诗，并被其教习老师收录于诗歌集《琉球诗录》以及《琉球诗课》中，得以完整保存。从其诗歌中我们可以看到林世功对中华文化的热爱与敬仰，以及中华文化对其的深刻影响。林世功诗歌内容丰富、创作手法纯熟，是琉球汉文化中璀璨的明珠，不可磨灭。本文在前人研究的基础上，试图从林世功诗歌的创作过程、诗歌中所体现的主要思想内容、诗歌创作时所使用的创作手法，以及取得文学成就的主要原因等方面，进行全面的探讨。本文的目的在于将现有的琉球资料进行充分利用的基础上，对诗人林世功诗歌创作进行全面的研究。
　　本文主要是从六大方面，即绪论、林世功诗歌创作的总体概况、林世功诗歌的主要思想内容、主要艺术特色、诗歌创作成就的原因探析以及结语，对琉球诗人林世功的诗歌创作进行了全面深入的探究，具体内容如下:绪论部分，主要是问题的提出，主要阐述了本文的选题缘由与意义，以及对前人关于林世功的诗歌研究问题进行了进行了简要的回顾。本论文重点论述的部分是第二章至第四章，第二章，主要论述了林世功诗歌创作的总体概况，主要包含两部分，第一部分主要介绍了林世功试帖诗与其他古近体诗作之概况，第二部分，着重探讨了林世功的诗歌创作分期，主要分为两个不同的时期，即由南北上的游历时期和在北京国子监的求学时期。并重点探讨其诗歌在两个不同创作时期中所表现出来的不同特点。第三章，主要分析了林世功诗歌中所表现的主要思想内容，主要是从游子思归的真挚情感、怀古咏史的感慨、读书作诗场景的描绘、对天朝的仰慕与歌功颂德、对授业恩师的感激之情以及情志寄托于物的吟咏等六大方面，来分析其诗歌的主要思想内容。第四章，着重探究了林世功诗歌创中所表现出来的主要艺术特色。主要是从五部分进行着重论述，第一部分，主要是将林世功韵诗歌进行了体式的划分，并分析其诗歌体式特点。第二部分，主要是从“引成辞”和“举人事”两方面，对其诗歌的用典特点，进行了探讨与分析。第三部分，主要是对其诗歌中出现的主要的中国古典诗歌意象进行统计与分类，探讨其诗歌意象使用的主要特色与原因探析。第四部分，主要分析了林世功诗歌创作时，所使用的叙述手法和抒情方式及其主要特点。第五部分，主要从林世功诗学诸多唐代诗人、整体诗风与唐诗相似等方面，分析探讨林世功诗歌的宗唐倾向。第五章，主要是从封贡体制、林世功本人所接受的汉文教育，以及教习老师的指导等方面，分析了林世功诗歌创作取得如此成就的主要原因。结语，主要总结了林世功诗歌创作的特点，以及其人其诗的影响。
　　本文综合采用文献学研究方法、文本细读法、解读法、分类法、点面结合法等多种研究方法，并基于林世功的生平事迹，以及收录于两部诗歌集中的诗作，以此对其人其诗进行整体性研究，以期可以全面的复原其人其诗的整体面貌。除此之外，通过对林世功诗歌创作成就的原因探析，我们对琉球与中国的封贡体制，以及林世功所接受的汉文学教育，能够进行进一步的了解。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1．本文选题缘由与意义

1．2．关于林世功诗歌研究的学术回顾

2 林世功诗歌创作的总体概况

2．1 林世功试帖诗与其他古近体诗作之概况

2．2 林世功诗歌的创作过程

3 林世功诗歌的主要思想内容

3．1 游子思归的真挚情感

3．2 咏史怀古的感慨

3．3 读书作诗场景的描绘

3．4 对天朝的仰慕与歌功颂德

3．5 对授业恩师的感激之情

3．6 情志寄托于物的吟咏

4 林世功诗歌的主要艺术特色

4．1 完备的体式

4．2 典故的大量化用

4．3 大量中国古典诗歌意象的使用

4．4 多种叙述手法和抒情方式的运用

4．5 诗歌风格的宗唐倾向

5 林世功诗歌创作成就的原因分析

5．1 封贡体制的存在

5．2 林世功本人受到的汉文教育

5．3 在华期间受到教习老师的指导与影响

6 结语

参考文献

致谢

个人简历

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