有效学习的理论基础及动态模式构建

摘要

有效学习是指优化的组织和实施学习,发挥主体的积极能动性,有效的完成和实现既定的学习任务和目的的学习.该文从学习论、教育学、心理学等方面论述有效学习的理论依据,并指出有效学习的研究对现代教育的要求和终身学习的需要都是十分必要的.

目录

摘要

Abstract

前言

第一章有效学习的界定及研究意义

第一节有效学习的界定

第二节有效学习的研究意义

第二章有效学习的理论基础

第一节加涅(Gagne)的信息加工认知理论

第二节建构主义学习观

第三节罗杰斯人本主义学习理论

第四节脑科学、潜意识理论

第三章有效学习的基本要素及动态模式构建

第一节有效学习的基本要素

第二节有效学习的模式构建

第四章数学教师指导学生应用有效学习模式的教学策略与实验

第一节数学教师指导学生应用有效学习模式的教学策略

第二节相关教学实验

结束语

注释

参考文献

致谢

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