肠易激综合征相关症状对中学生生活质量的影响

摘要

目的：初步了解中学生人群中肠易激综合征的患病情况，探讨其生活质量现状及主要影响因素，进而为筛选适宜的治疗方法和干预措施、合理分配卫生资源和提高中学生人群健康水平提供科学依据。
　　方法：在四川省西昌市地区中学生肠易激综合征相关症状流行病学调查的基础上，以具有肠易激综合征症状的学生307人为研究对象，并在同学校同班级对照组中随机抽取具有可比性的587人作为对照组人群。采用IBS相关症状严重程度积分及症状频率积分测定表进行消化道症状评分，采用生活质量测评量表(IBS-QOL)进行生活质量的问卷调查并评分。通过与对照组生活质量评分的比较评价肠易激综合征相关症状患者生活质量的现状;用多元相关分析对生活质量评分与消化道症状评分进行相关性分析；分组比较肠易激综合征患者生活质量的性别差异、城乡差异、年级差异和分型差异。
　　结果：1.两组对象在性别、学历及城乡分布方面，经检验差异无显著性(P＞0.05)；2.采用IBS-QOL生活质量测评量表测量结果：具有IBS相关症状中学生生活质量在焦虑不安、行为障碍、躯体意念、健康忧虑、挑食、社会功能，人际关系7个领域及总分方面得分均显著低于对照组(P＜0.01)；3.中学生消化道症状生活质量IBS-QOL量表在焦虑不安、行为障碍、躯体意念、健康忧虑、挑食、社会功能，人际关系7个领域和总分与症状频率、严重程度及症状总积分均呈负相关(P＜0.05)，不同分型的中学生IBS患者生活质量只在精神健康和躯体意念方面有差异，其他方面都无差异(P＞0.05)；4.具有IBS相关症状的女性中学生在焦虑不安、行为障碍、躯体意念、健康忧虑、挑食5个领域及IBS-QOL总分方面生活质量显著低于男性(P＜0.05)；城市中学生与乡镇中学生生活质量无显著差异(P＞0.05)。
　　结论：1.有IBS相关症状的中学生生活质量得分低于对照组，说明中学生生活质量因消化道症状而受到了影响。2．消化道症状频率和严重程度影响中学生的生活质量，不同消化道症状分型中学生患者生活质量没有明显差别。3.有消化道症状女性中学生生活质量显著低于男性，城市中学生患者与乡镇中学生患者生活质量没有明显差别。4.根据本研究结果，建议教育卫生相关部门开展系统健康教育，使学生、家长、老师更好地认识和对待IBS。

目录

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中文摘要

英文摘要

前言

材 料 与 方 法

1 研究对象

2 研究方法

3 测量工具

4 资料整理与分析

结果

1 调查对象一般人口特征

2 中学生生活质量影响因素分析

讨 论

1 具有IBS相关症状的中学生生活质量现状评价

2 中学生生活质量影响因素分析

结论

参考文献

附录

附表

致谢

肠易激综合征和精神因素的关系

1 IBS患者精神心理异常的流行病学调

2 IBS相关的精神心理因素

3.临床医生评价心理障碍的尺度

4.心理因素导致IBS的可能机制

5.结语

参考文献

攻读学位期间取得的研究成果

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