对中等职业学校体育课程内容设置的研究

摘要

随着我国教育改革进程的不断推进，作为社会专业人才培养基地的中等职业学校，为提高学生身体素质和身体健康状况，在体育教学和培养体育意识方面需要进行大胆的改革。许多新的体育教学手段、教学方法要运用到体育教学和实践中去，因此，有必要对中等职业学校体育课程的教学计划和课程设置进行修改和调整。当前，中等职业学校体育教育改革的总体方向，应贯彻“健康第一”的指导思想，培养学生终身体育的理念，提高学生身体素质。由于职业学校类型多样，条件不一，任何一种体育教材都不可能适应不同职业学校体育教育的要求。通过走访和调查我们发现，在中等职业学校体育教学方面有以下几个问题需要我们注意： 1、中等职业学校招生规模在不断扩大，学生人数不断增加。 2、体育教学方法简单，体育教学的理论和实践与职业学校专业特点之间的联系不多。 3、学生从体育课程中学习体育方面的知识的积极性和自主性较差，影响了学校体育活动的正常进行。 “对中等职业学校体育课程内容设置的研究”从中等职业学校特点出发，在体育教学中注重学生身体全面发展的同时，重视学生就业后的工作性质和工作特点，对中等职业学校实际情况进行体育教学课程设置改进的可行性研究。在体育教学中增加了与中等职业学校专业特点密切相关的体育教学内容，提高学生对体育的兴趣和爱好，丰富了中等职业学校的体育教学和体育活动的开展，提高了学生的身体素质。 本文采用了文献资料、调查问卷、教学实验等研究方法。结合山东省商贸学校具体的教学情况，对中等职业学校体育课程内容设置进行了研究，将“健康体育”和“快乐体育”融入到体育课的教学中，将实验前、后的运动成绩、学习效果与学生感受进行分析比较。 实验与研究结果证明：职业学校的教育是专业人才培养的基础教育，将体育教学与社会各种需求结合起来，利用不同体育教学内容进行体育教学，使体育教学中各种身体素质练习的方法与中等职业学校专业特点结合起来，能够提高中等职业学校学生的各种素质，尤其是促进学生身体素质的提高。吸纳适合于职业学校各专业体育教学的一些新的方法和手段，在中等职业学校体育教学中加以运用，使其在提高职业学校体育教育的过程中起到重要的作用。对国内外中等职业学校现在教育情况进行研究，从中找到了比较适合中等职业学校实际情况的体育教学方法，为中等职业学校体育课程设置提供科学合理的建议，推动中等职业学校体育课程设置的改革。中等职业学校的教育作为培养专业人才的基础教育，首先要将提高学生综合素质作为主要目的。而体育课是素质教育中的一个重要环节，在教学课程设置中设置合理的体育教学内容，使学生掌握与专业相对应的体育健身知识、方法，并将体育教学中与专业相关的教学方法和内容安排在教学中，是职业学校体育课程设置与体育教育改革的方向。在中等职业学校，注重学生专业能力培养的同时，更要通过各种各样的方法和方式，提高学生适应社会和未来工作的能力。 通过研究与分析，在教学方式和方法上进行改革是当前教育发展的必然趋势。中等职业学校的体育教学，在当前素质教育为主要教学内容的同时，要结合中等职业学校的专业特点来进行体育课程的设置，以便构建较完善的中等职业学校教育中体育教育的体系。

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