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声明
1.文献综述与问题提出
1 高职院校
1.1 高职院校的特点
1.2 高职院校与专科、本科院校的区别
2 师生关系
2.1 师生关系的界定
2.2 师生关系的表现类型
2.3 师生关系的测量方式
2.4 师生关系的功能
2.5 关于师生关系的研究
3 学生评教
3.1 学生评教与课堂评教的区别
3.2 学生评教的作用
3.3 学生评教的指标和内容
3.4 学生评教的方式
3.5 学生评教的问卷
3.6 关于学生评教的研究
4.问题的提出
5 本研究的意义
二.实证研究
1 研究方法与设计
1.1 研究目的
1.2 研究假设
1.3 研究被试
1.4 研究工具
1.5 研究方法
2 研究结果
2.1 高职院校师生关系状况
2.2 高职院校学生评教状况
2.3 师生关系与学生评教的关系状况
3 讨论
3.1 关于师生关系的讨论
3.2 关于学生评教的讨论
3.3 师生关系与学生评教的关系讨论
3.4 师生关系、学生评教及其关系现状原因讨论
3.5 本研究对高职院校的启示
3.6 本研究的不足之处和努力方向
三.结论
参考文献
附录 师生关系调查问卷
攻读硕士学位期间发表的论文
致谢