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绪论
一、选题缘由
二、研究现状
三、研究方法
一、20 世纪末美国基础教育改革的背景
二、联邦政府对教育改革的参与
(一)里根政府的教育政策
(二)老布什政府的教育政策
(三)克林顿政府的教育政策
三、追求卓越的历程
(一)第一次改革浪潮
(二)第二次改革浪潮
(三)第三次改革浪潮
(四)学校重组计划
(五)教育的市场化改革
四、教育改革的评价
(一)教育改革取得的成就
(二)教育市场化改革的弊端
(三)教育改革未能解决的问题
注释
参考文献
致谢
攻读学位期间发表的论文