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绪 论
一、课题研究现状及趋势
二、研究方法
三、研究的核心任务及创新之处
四、研究面临的主要困难
第一章 建构主义视野中的学习、课程与教学
一、何为建构主义
二、建构主义学习理论的基本观点
第二章 建构主义理论对高中电脑绘画?电脑设计课程及教学的意义
一、电脑绘画?电脑设计课程的内涵及相关概念的界定
二、结合美术课程标准对高中电脑绘画·电脑设计课程教学的解读
三、高中电脑绘画?电脑设计课程教学特点及存在的弊端
四、电脑绘画?电脑设计教学与建构主义的结合
第三章 电脑绘画?电脑设计课程教学设计
一、教学策略
二、教学模式设计
第四章 电脑绘画?电脑设计教学的实践案例分析与批评
一、 《神奇的三维世界——建设3D立体空间》教案
二、案例分析
结 语
注 释
参考文献
致谢