说者的专家性与听者的卷入水平对社会性共同提取诱发遗忘的影响

摘要

Cuc，Koppel和Hirst（2007）发现说者的选择性提取不仅会导致其出现提取诱发遗忘效应，也可能导致听者出现类似的提取诱发遗忘效应，这种发生在听者身上的提取诱发遗忘就被称为社会性共同提取诱发遗忘（ SS-RIF， Socially Shared Retrieval-Induced Forgetting）。出现 SS-RIF的关键在于听者与说者同时、隐蔽地共同提取。影响SS-RIF的因素众多，但存在一些因素，如听者的监测方式，说者与听者之间的社会关系通过影响听者同时提取的程度来影响SS-RIF。
　　本研究拟通过三个实验来探讨说者的专家性以及听者的卷入水平不同对SS-RIF的影响。实验1采用2（说者的专家性：专家vs.非专家）×2（话题的争议性：争议话题vs.非争议话题）×3（提取类型：Rp+、Rp-和Nrp）的三因素混合实验设计，其中，提取类型为被试内变量，说者的专家性和话题的争议性为被试间变量，因变量为各类型项目的回忆率。实验2使用争议话题作为实验材料，采用2（说者的专家性：专家vs.非专家）×2（听者与说者的态度一致性：一致vs.不一致）×3（提取类型：Rp+、Rp-和Nrp）的三因素混合实验设计，听者与说者态度的一致性为被试间变量，因变量为各类型项目的回忆率。实验3设计和实验2相同，不同之处在于选择性练习阶段开始前，通过情境想象任务使被试处于高卷入水平。
　　本研究得出结论如下：
　　（1）对争议话题的态度与说者是否一致会影响SS-RIF，但是这种影响会受到说者专家性的影响。
　　（2）听者的卷入水平会影响SS-RIF，与处于低卷入水平时相比，被试处于高卷入水平时，与说者同时提取的范围可能会“超越”说者提取的内容，进而消除SS-RIF。

目录

声明

引言

一、文献综述

1.1提取诱发遗忘研究简述

1.2社会性共同提取诱发遗忘及研究范式

1.3影响SS-RIF的产生的因素

1.3.1听者与说者之间的社会关系对SS-RIF的影响

1.3.2听者的监测方式对SS-RIF的影响

1.3.3听者的卷入水平

二、问题提出

2.1以往研究存在的问题

2.2本研究拟解决的问题

三、实验研究

实验一说者的专家性和材料的争议性对SS-RIF的影响

1.2实验方法

1.3实验结果

1.4结果讨论

实验二 说者的专家性以及听者与说者态度的一致性对SS-RIF的影响

2.2实验方法

2.3实验结果

2.4结果讨论

实验三 高卷入水平下说者的专家性以及听者与说者态度的一致性对SS-RIF的影响

3.1实验目的

3.2实验方法

3.3实验结果

3.4结果讨论

四、总讨论

4.1当材料的争议性不同时，说者的专家性对SS-RIF的影响

4.2卷入水平不同时，说者的专家性对SS-RIF的影响

4.3 SS-RIF与集体记忆

五、研究不足与展望

六、结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的学术论文

致谢