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摘要
Abstract
第一章 问题的提出
第一节 问题提出的背景
第二节 折叠与展开教学的研究综述
第三节 本文研究的问题、意义和方法
第一节 几何图形折叠与展开的定义
第三章 小学生折叠与展开困难情况的调查与分析
第一节 调查设计
第二节 学生问卷调查结果与分析
第三节 学生访谈调查结果分析
第四节 教师问卷调查结果与分析
第五节 小学生对于几何图形折叠与展开学习困难原因
第四章 几何图形折叠与展开的教学建议
第一节 几何图形折叠与展开的基本要求
第二节 几何图形折叠与展开教学的具体建议
第五章 验证折叠与展开对策有效性实验
第六章 结束语
注释
参考文献
附录1
附录2
附录3
附录4
课后小练
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致谢