论库切澳大利亚时期小说中的知识分子形象

摘要

约翰·马克斯韦尔·库切，南非英语作家,2003年起定居澳大利亚。与库切的个人风格有关，作品中知识分子的形象出现较多。其中澳大利亚时期的知识分子形象作为一个群体有着诸多共性，本文将从这个群体入手分析库切笔下知识分子的精神重担，以及这些知识分子乃至背后的作者如何超越现实境遇与个体局限，以独特的时空观在全球化时代表达人文关怀。 全文包括导论、正文（共三章）、结语三部分。 导论包括国内外库切研究现状、库切笔下知识分子形象的研究现状及趋势等。 正文共三章。第一章介绍库切澳大利亚时期三部作品中的主要知识分子形象，包括《伊丽莎白·科斯特洛：八堂课》中的伊丽莎白，《凶年纪事》中的C先生，《夏日》中的约翰·库切。综合他们的行动轨迹、生活及思想状态等来发现他们的精神趋向。由此转入第二章——“知识分子的精神重担”。从这些知识分子的所思所做中我们可以发现其肩上自觉背负的重担，包括历史感、责任感、无力感、耻辱感，这是个人的精神追求和智识与现实环境造成矛盾冲突之后带来的反思。再由这些精神重担转入第三章——“知识分子的现实境遇与人文关怀”，显示这些问题背后知识分子的目光所及与深度追问。包括知识分子群体的现实境遇，自我审视与自我批判，知识分子对当代世界焦点问题的诊断与反诘之中展示的人文关怀。 结语部分再次落脚到库切笔下知识分子群体的意义所在及库切本人对这些问题的关注，简述库切作品经典生成的可能性。

目录

第一个书签之前

Abstract

导 论

第一章 库切小说中的知识分子

《伊丽莎白·科斯特洛：八堂课》中的伊丽莎白

第三节 《夏日》中的约翰·库切

第二章 知识分子的精神重担

第一节 文明与历史叙述对照中的历史感

第二节 质询与认同中延伸的责任感

第三节 知识分子相对于公共领域的无力感

第四节 国家行为与历史罪愆中的耻辱感

知识分子的现实追问与人文关怀

知识分子的现实境遇

自我审视与自我批判

全球化时代的人文关怀

结 语

参考文献

致 谢