声明
第一章 绪论
1.1选题的背景
1.1.1科学教育发展现状
1.1.2 STEM教育理念的出现与发展趋势
1.1.3科学教育与STEM教育理念的融合态势
1.2研究的意义与内容
1.2.1研究的意义
1.2.2研究的内容
1.3研究的方法、难点与创新点
1.3.1 论文的研究方法
1.3.2 论文研究的难点
1.3.3 论文研究的创新点
第二章 STEM教育研究综述及相关概念界定
2.1 STEM教育研究综述
2.2论文研究的理论基础
2.2.1建构主义学习观
2.2.2实用主义教育思想
2.2.3多元智力理论与PBL教学模式
2.3相关概念界定
2.3.1 STEM教育
2.3.2 STEM教育的内涵特征
2.3.3 STEM教育相关素养界定
第三章 小学高年级STEM教育活动项目开发思路
3.1整体开发思路与活动项目设计维度
3.1.1整体开发思路
3.1.2活动项目设计维度
3.2 STEM活动项目教学模式与设计原则
3.2.1 STEM活动项目教学模式
3.2.2 STEM活动项目设计原则
3.3 STEM活动项目评价方式
第四章 《双环多吸管飞机》STEM教育活动项目设计与实施
4.1《双环多吸管飞机》STEM教育活动项目教学分析
4.1.1 学习者学情分析
4.1.2教学目标分析
4.1.3教学工具的使用
4.2《双环多吸管飞机》STEM教育活动项目流程设计
4.3《双环多吸管飞机》STEM教育活动项目实施过程
4.3.1实施对象
4.3.2实施过程
第五章 《双环多吸管飞机》STEM教育活动项目实施结果
5.1 学生评价量表回收分析
5.2教师整体活动项目评价分析
第六章 结语
6.1论文研究结论
6.2论文研究不足
6.3论文研究展望
参考文献
附录1
附录2
附录3
附录4
攻读硕士学位期间科研及实践成果
致谢
