声明
绪论
一、研究缘起
（一）师生言语互动在课堂教学中的重要性
（二）交际性原则对课堂言语互动的必要性
二、研究意义
（一）理论意义
（二）实践意义
三、研究现状
（一）课堂师生互动的研究现状
（二）对外汉语课堂互动的研究现状
（三）对外汉语综合课课堂互动研究现状
四、研究方法
（一）课堂观察法
（二）访谈法
（三）数据统计分析法
第一章 理论基础与研究设计
一、理论基础
（一）互动假说
（二）符号互动理论
（三）输入输出假说
（四）建构主义理论
二、研究设计
（一）研究对象
（二）研究工具
（三）弗兰德斯互动分析系统
第二章 课堂互动数据统计与分析
一、课堂互动数据统计
（一）个案调查
（二）数据统计
二、课堂互动数据分析
（一）矩阵分析
（二）比率分析
（三）整合分析
第三章 课堂互动问题与对策研究
一、课堂互动存在的问题及原因探究
（一）课堂互动存在的问题
（二）课堂互动问题原因探析
二、课堂互动的建议与对策
（一）丰富提问形式，增加参考问题
（二）给予更多反馈，活跃课堂气氛
（三）增进协商互动，搭建互动支架
（四）活动形式多样，增强课堂趣味
（五）提升管理水平，开展互动研究
结语
参考文献
附录
致谢
