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高等教育与区域经济互动发展关系研究

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Contents

1 绪 论

1.1 研究背景和依据

1.3 研究的目的及意义

1.4 研究的主要内容、思路和方法

1.5 本文的创新之处

2 高等教育与区域经济发展的概念界定及理论基础

2.1 高等教育与区域经济发展的概念与含义

2.2 理论基础

3 高等教育与区域经济的互动作用机理分析

3.1 高等教育对区域经济发展影响作用分析

3.2 区域经济发展对高等教育的影响作用分析

4 高等教育与区域经济发展的相关性分析

4.1 选择高等教育与区域经济发展的代表性指标

5 青岛市高等教育与区域经济互动发展的实证研究

5.1 青岛市高等教育与经济发展现状

5.2 青岛市高等教育与经济发展关系的协整分析

6 高等教育与区域经济互动发展的经验及建议

6.1 国外高等教育与区域经济互动发展的经验

6.2 促进高等教育与区域经济互动发展的对策建议

7 结论及有待于进一步研究的问题

7.1 主要研究结论

7.2 有待于进一步研究的问题

致谢

攻读硕士期间主要成果

参考文献

附 录

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摘要

二十一世纪以来,经济发展水平已成为衡量各国实力的重要标准,区域经济作为经济发展研究的新方向成为当前研究的新热点。与此同时,高等教育与社会经济发展的关系在知识经济时代更为密切,已从社会的边缘走向社会的中心,成为经济、社会、科技发展的发动机。首届世界高等教育大会指出,大学的根本使命就是促进社会的可持续发展和进步。高等教育能促进国家经济发展的观点已成为共识,而高等教育和区域经济发展也存在着密切的联系。西方发达国家和战后新兴工业国家的实践证明,高等学校在区域经济与社会发展中起着举足轻重的作用1。
  本文在综合国内外高等教育和区域经济发展背景基础之上,提出高等教育与区域经济互动是高等教育与区域经济共同发展的必由之路。通过对国内外研究成果的综述和人力资本理论、内生增长理论、高等教育职能理论的深入探讨及高等教育与区域经济相关概念的界定,奠定了论文的研究基础。并对高等教育与区域经济的互动作用机理进行分析,认为高等教育与经济发展的关系可概括为:相互依存、相互促进、相互制约和相互作用的互动发展关系。通过典型相关分析的方法研究高等教育与区域经济的相关性,筛选出代表高等教育及区域经济发展的关键指标,并以此对青岛市高等教育与区域经济发展现状进行协整分析。为了进一步深化高等教育改革、进一步推动区域经济的发展、实现高等教育与区域经济的共同发展。结合国外高等教育与区域经济互动发展的成功经验,为增进高等教育与区域经济的互动发展提出相应的对策建议。

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