社会工作学生在实习中的伦理行为研究——以S大学MSW学生专业实习为例

摘要

随着中国经济的快速发展，社会发展滞后日渐显现，在社会建设中拥有独特功能的社会工作也得到了政府的支持和快速的发展。然而，在当前的高校社会工作教育中，专业伦理的教学没有得到应有的重视，而社会工作专业伦理正是社会工作高素质人才养成的一个重要方面。社会工作实习作为专业实践的重要平台，其对学生专业伦理的内化具有重要作用。
　　 本文基于以上的思考，对社会工作学生在实习中的伦理行为进行研究，以访谈为主要方式的质性研究为研究方法，通过伦理意识、伦理判断和伦理行动三个维度对专业实习中学生伦理行为现状进行分析。
　　 本文研究重点的第一部分是社会工作学生在实习中伦理行为的现状进行分析。调查发现，当前社会工作学生在实习中的伦理行为在三个伦理维度方面的表现主要有以下几个方面。首先是在伦理意识方面，学生伦理知识的缺乏和伦理敏感性不足。其次是在伦理判断方面，专业伦理原则的遵守存在问题，在不自觉的过程中会出现违背伦理原则的现象;缺少对专业伦理的反思，学生在实习反思过程中过多地注重对专业知识和技巧的反思而忽略了对专业伦理的反思，或者在无意识的情况下对专业伦理进行了反思而不自知。最后是在伦理抉择方面缺乏专业性，学生在面对伦理问题、伦理困境时不知道该如何解决，缺乏专业性。
　　 本文研究重点的第二部分是对造成社会工作学生在实习中伦理行为出现偏差的原因的研究。针对以上的表现，发现原因主要由以下几个方面:在伦理意识方面，专业伦理教育的不足导致专业伦理知识的缺乏;专业督导的缺乏导致伦理敏感性不足;在伦理判断方面，行政化的阻碍使得实习机构不能为实习学生提供良好的实习环境，实习机构本身专业伦理意识不强，对实习学生的重视不够，学生自身对专业伦理的重视程度不够;在伦理抉择方面，西方专业伦理与中国本土化伦理行为规范上的冲突导致伦理抉择的缺乏专业性。
　　 在本文的最后，提出了具有针对性的改进建议，以期能够促进专业的发展和高素质专业人才队伍的建设。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

一、研究背景

二、研究的目的和意义

三、相关概念的界定

(一)社会工作专业伦理

(二)伦理行为

(三)研究维度

(四)社会工作专业实习

四、研究方法

(一)以深度访谈为主的质性研究

(二)样本情况描述

(三)研究资料分类编码

本章小结

第二章 文献综述

一、关于专业伦理的研究文献

(一)专业伦理的特点及其重要性

(二)实践中的专业伦理

(三)实践中的伦理行为

二、关于专业实习的研究文献

(一)专业实习中的伦理教育

(二)目前的实习中存在的障碍

(三)实习中关于伦理的评估和督导

三、关于实习与伦理的研究文献

本章小结

第三章 学生在实习中的伦理行为

一、专业实习与专业伦理的关系

二、学生在实习中伦理行为的现状分析

(一)在伦理意识方面的表现

(二)在伦理判断方面的表现

(三)伦理抉择方面的表现

三、理想状态下学生在实习中的伦理行为

本章小结

第四章 学生在实习中伦理行为出现偏差的原因

一、伦理意识方面的原因

(一)专业伦理教育的不足导致专业伦理知识的缺乏

(二)专业督导的缺乏导致专业意识的薄弱

二、在伦理判断方面的原因

(一)专业机构存在一定的问题

(二)实习学生对伦理行为的不重视

三、在伦理抉择方面的原因

本章小结

第五章 对策建议

一、课堂学习方面

(一)注重伦理意识的培养

(二)增加对伦理议题的讨论

(三)将伦理决定的过程和工具指南加入到课堂教学

二、课外专业实习方面

(一)在实践中培养伦理意识

(二)在实习评估和督导过程中加入对伦理议题的讨论

(三)在实践中践行伦理抉择

三、督导、评估和机构方面

(一)督导和评估方面

(二)实习机构方面

本章小结

第六章 总结和讨论

一、总结

二、讨论

本章小结

附录1：对学生的访谈提纲

附录2：对机构社工的访谈提纲

参考文献

致谢