凯迪克奖获奖图画书内容选题和传播特点研究

摘要

近年来，儿童书被视为图书市场中逆势生长的黄金领域，图画书在儿童出版领域更是热门版块。我国原创儿童图画书起步较晚，与欧美国家有近百年的差距。现阶段，国内大量引进欧美儿童图画书，引进版图画书占据国内市场份额超过50％，其中以美国为主流。这些现象反映出我国儿童图画书需求的增长和国内原创图画书产业的欠缺。
　　本文以美国最具权威，同时享誉世界的图画书奖项凯迪克奖的获奖作品为研究对象，从获奖时间、绘画者、国内引进情况、题材、内容、涉及到的多元文化背景、绘画风格、技法、传播特点、图画中的镜头运用、图画与图画之间运用的“剪辑手法”等方面，对327部获奖作品做了调查和分析。
　　本文在第一章中对图画书的概念做出了界定，并且区分了图画书与其他几种带图出版物（例如:插画书、漫画书和卡通书）之间的不同之处。由于国内也称图画书为绘本，在文章中也对绘本和图画书概念的细微差异做出了解释。在图画书图文关系方面，本文根据美国相关学者的理论将图文关系分为:图画与文字相互补充、图画与文字对比反衬、图画与文字融合重叠三类。这三种分类基本能够概括不同类型的图画书之间的图文关系。文中将图画与文字视为图画书的两种媒介，并重点分析了图画的叙事性。
　　本文对凯迪克奖的由来、评委、评选标准和文化产业价值做了较为细致的介绍和分析。这部分内容至今为止鲜有研究。对于凯迪克奖获奖作品的选题和内容，本文以国内稀缺题材为重点研究对象，内容上以国内与美国优秀图画书的差距为研究重点。将多元文化题材、禁忌话题、人物传记故事题材和历史与社会题材作为重点进行分析，对凯迪克奖获奖作品做出了相关的梳理和个案分析。对内容特点的把握，参考了凯迪克奖评奖标准中儿童本位，注重儿童心理和情绪的表达等特点，分析了获奖作品如何在实际创作中达到寓教于乐的目的，如何将作品的角色塑造得具有吸引力从而进行内涵道理的传达。
　　本文从细分受众、绘画艺术审美价值、影视化呈现和视觉节奏四个方面分析了获奖作品的传播特点，展示了凯迪克获奖作品的精准定位和卓越的艺术审美价值。作品均以儿童的视角、理解力、审美情趣为创作依据，将图画书作为艺术的一个门类，在创作中通过图画展现极高的审美艺术价值。从单幅画作到整体版式，从细节的呈现到视觉节奏的安排，凯迪克奖获奖作品都为我们提供了图画书的精品范本，国内图画书在以上众多方面都与其存在着巨大差距。文章从儿童图画书产业发展出发，试图通过研究与学习对国内儿童图画书产业起到促进作用，进而为国内儿童提供更多题材丰富、艺术水平高超、符合本土文化需求又有助于儿童早期启蒙教育的优质文化产品。

目录

声明

摘要

绪论

一、研究背景

二、研究对象和意义

三、研究综述

(一)专著方面

(二)论文方面

四、研究创新与不足

第一章 图画书的概念和两种媒介

一、图画书的定义

二、图画书的界定

(一)图画书与插画书

(二)图画书与漫画

(三)图画书与卡通书

三、图画书的两种媒介

(一)图画与文字的关系

(二)图画的叙事性

第二章 凯迪克奖概述

一、凯迪克奖的由来

二、评委和评选标准

三、凯迪克奖的文化产业价值

(一)资源与渠道的整合

(二)商品销售与文化传承的共赢

(三)促进图画书产业的发展

第三章 凯迪克奖获奖作品内容选题研究

一、选题特点

(一)多元文化

(二)直面禁忌的话题

(三)人物传记故事

(四)历史与社会

二、内容特点

(一)注重儿童心理和情绪的表达

(二)用趣味和游戏增加阅读乐趣

(三)通过角色认同传达道理

第四章 凯迪克获奖作品传播特点研究

一、细分受众儿童本位

(一)儿童视角

(二)儿童理解能力

(三)儿童审美情趣

二、绘画艺术审美价值

(一)艺术形式的多样性

(二)艺术风格与主题的融合

三、影像化呈现

(一)镜头语言

(二)画面剪辑

四、视觉节奏

(一)色调的节奏

(二)画面分割的节奏

(三)画面缩放的节奏

结语

参考文献

附录

致谢