新时期以来中国儿童电影中的顽童形象研究

摘要

提到“顽童”，我们并不陌生。顽童是生活中普遍存在而又相对特殊的群体。当这一群体被放置在以影像传达生命世界的电影艺术中，人们对于顽童的认识存在偏颇，导致其表现价值并未获得更多的关注，理论研究也相对匮乏。本文以新时期以来中国儿童电影中的顽童形象为关照对象，试图将目光转向这些人性之本真的顽童形象进行研究，密切关照顽童形象在儿童电影中的文化内涵、艺术价值和美学意义，以便人们加深对于顽童这一形象和群体的认识和理解。
　　整篇论文的研究包括五个部分:
　　第一部分是绪论，笔者通过整合梳理对本论文的研究背景、研究意义、研究现状及研究综述等方面做了简单介绍和总结分析。
　　第二部分则着重梳理界定与本论文息息相关的几个概念。其中对于顽童的界定运用了对比分析法，其一进行区别比较的是与“顽童”经常混为一谈的“劣童”和“问题儿童”;其二是与常拿来作为标榜的“好孩子”进行比对，最后归纳出顽童的特征:爱玩、（说话、做事）直接了当、具有好奇的本性和自然的天性、充满游戏精神、反对僵化、不默守陈规，具有顽强的生命力和创造力。对于顽童的分析界定有助于深化我们对于顽童本性的认识。
　　第三部分是对新时期以来中国儿童电影中的顽童形象进行具体的分析。首先根据新时期以来儿童电影中所塑造的顽童形象天性的释放程度将“顽童形象”分为三类:改造的顽童、反叛的顽童和解放的顽童。其次根据电影的塑造着重探讨顽童形象的内涵，由“童言”到“行为”再到“童心”最后深入到“精神价值层面”，运用由表及里的逻辑思路，使其内涵逐渐显明。
　　第四部分是对新时期以来中国儿童电影中顽童形象的塑造方法的探究。主要从两方面进行分析:一是突出了塑造的“明快性”，欢快的情景氛围、流畅易懂的语言结构更适于表现顽童的独异性，而这些多是依靠明快的声画基调来营造和表现的。二是“反衬”手法的大量运用，反面衬托塑造顽童形象。
　　第五部分是结语。讨论新时期以来中国儿童电影中顽童形象的塑造意义和启示。主要探讨顽童形象的塑造对于两大受众群体（儿童和成人）的现实意义和潜在意义，以及此类影片出现的问题及长远走向。

目录

声明

摘要

绪论

第一节 选题的背景与意义

第二节 研究现状与综述

第三节 研究方法

第一章 相关概念界定

第一节 中国儿童电影的界定及发展现状

第二节 顽童的界定

第二章 新时期以来中国儿童电影中顽童形象的分析

第一节 顽童形象的类型

一、改造的顽童

二、反叛的顽童

三、解放的顽童

第二节 顽童形象的内涵

一、“无忌”的童言中显真实

二、超越于常规的行为

三、弥足可贵的童心与童真

四、追求自由中天性绽显

五、快乐原则与游戏精神

第三章 新时期以来中国儿童电影中顽童形象的塑造方法

第一节 声画基调之“明快性”的展现

第二节 人物塑造之“反衬”的运用

结语

参考文献

附录

致谢