《幼学琼林》作者、成书及版本考

摘要

近些年，随着传统文化的复兴与发展，蒙学逐渐升温，蒙学读物作为经典传承的重要门类，也受到研究者的广泛青睐。而《幼学琼林》作为一部经典蒙学著作，自产生以来，就以其对儿童的心智启蒙和思想教育功能而为后世所称道。随着研究视野的开阔，现在对《幼学琼林》的关注已经不再仅仅局限于教育学、蒙学等传统领域，从设计学、美学、法学、民俗学、技术史等新视角进行的研究也越来越多。
　　从历史传承来看，《幼学琼林》自产生以来，篇章内容屡经更易而代有不同，不同版本的书名、撰著者、目录分类也存在一些差异。这在一定程度上造成了《幼学琼林》版本演变情况的复杂性，同时也为在文献学视域下的研究提供了契机。鉴于此，本文主要立足于文献学，采用分阶段比较法、列举法以及图表研究法等研究方法，从考证作者开始，继而研究书名、考辨版本、厘清成书过程，以期考镜源流，正本清源;同时辅以历史、教育、心理、伦理等其他学科知识对《幼学琼林》做出多维度探究。
　　本文主要分为五个部分。第一部分为绪论，主要是从《幼学琼林》自身的特点和重要性出发介绍本文的选题缘由，同时综述前人的研究成果，阐明本文的研究目的与意义，提出自己的研究设想及方法。第二部分主要是立足《幼学琼林》的内容、形式特点，对其蒙养特点、编排体例、辞书性质和主要版本进行介绍，以期从空间维度对该书流变做出耙疏。第三部分则主要是按时间顺序考辨作者及版本演变情况，分成明代、清代以及民国时期三个阶段，同时在纵向研究的基础上再进行横向比对，厘清成书过程和版本情况，以期考镜源流，正本清源。第四部分主要是对《幼学琼林》各版本的综合探讨，并对其中的一些版本进行比较研究，以期找出较好的本子，分析其存在的原因及现实意义。第五部分是结语，主要是对《幼学琼林》的撰著者、目录分类、版本演变情况以及其在内容和形式演变中的价值意义进行系统总结，以期通过本文起到抛砖引玉的作用，便于后来者能够以此为基础进行深层的探讨和研究。

目录

声明

摘要

第一章 绪论

一、选题意义

二、研究现状

三、研究内容

四、研究方法

第二章 《幼学琼林》其书

一、题解《幼学琼林》

二、《幼学琼林》的蒙养特点

三、《幼学琼林》的类书体例

四、《幼学琼林》的辞书性质

五、《幼学琼林》的版本概况

第三章 《幼学琼林》作者、成书及版本考

(一)邱濬与《成语考》

(二)程登吉与《幼学须知》

二、清代之《幼学琼林》

(一)清代初期之《幼学琼林》

(二)清代中期之《幼学琼林》

(三)清代晚期之《幼学琼林》

三、民国时期之《幼学琼林》

(一)叶玉麟与《幼学白话句解》

(二)蔡东藩与《绘图重增幼学故事琼林》

第四章 《幼学琼林》版本撷英

一、邹圣脉本《幼学故事琼林》

二、钱元龙本《幼学须知句解》

三、周达用本《幼学故事群芳》

四、蔡本、叶本、马本之比较

第五章 结语

附图

参考文献

致谢