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英文文摘
一、教师教学能力的相关研究及内涵
(一)国外研究的情况
(二)国内研究的情况
1.教学能力的概念
2.教学能力的性质
3.教学能力的构成
4.教学能力对教学的影响
5.教师教学能力的培养
(三)教师教学能力的内涵
二、信息技术与课程整合的内涵以及对教师教学能力的要求
(一)信息技术与课程整合的内涵
1.信息技术与课程整合的概念
2.信息技术与课程整合的目标
(二)信息技术与课程整合对教师教学能力的要求
三、基于信息技术与课程整合的教师教学能力结构分析
(一)信息技术与课程整合下的基础教学能力
1.基本认知能力
2.系统学习能力
3.调控、交往能力
(二)信息技术与课程整合下的核心教学能力
1.利用信息技术设计教学的能力
2.利用信息技术实施教学的能力
3.利用信息技术反思教学的能力
(三)信息技术与课程整合下的教学拓展能力
1.利用信息技术自我规划的能力
2.利用信息技术预见教育的能力
3.利用信息技术创新教学的能力
四、信息技术与课程整合背景下的教师教学能力的现状及完善
(一)教师教学能力的缺失
1.基础教学能力不扎实
2.核心教学能力不充分
3.拓展教学能力不主动
(二)教师教学能力的完善措施
1.加强教师培训
2.强化校本教研
3.重视自我反思
结语
参考文献
在校期间的研究成果及发表的学术论文
致谢