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目录
引言
(一)选题背景和意义
(二)国内外研究述评
(三)研究思路与论文结构
(四)创新之处与不足之处
一、概念厘定
(一)人才培养模式的概念
(二)思想政治教育专业师范生的概念
(三)思政专业师范生培养模式的概念及要素分析
二、当前高校思想政治教育专业师范生培养模式存在的问题
(一)培养目标和培养规格不合理
(二)课程结构和课程内容不科学
(三)教学内容和教学方法陈旧落后
(四)评价体系不健全
(五)就业指导体系不完善
三、高校思想政治教育专业师范生培养模式的完善
(一)改变单一培养目标,准确定位培养规格
(二)优化课程设置,拓宽师范生就业选择空间
(三)改进教学内容和方法,实现理论传授与实践锻炼相结合
(四)完善质量评价体系,加入非师范性技能考核
(五)重视成才指导,有针对性的开展成才指导工作
结语
参考文献
在校期间的研究成果及发表的学术论文
致谢
附录