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目录
第一章 问题的提出
第一节 研究背景
第二节 研究现状
第三节 研究意义
第四节 研究思路与方法
第二章 概述
第一节 相关概念的界定
第二节 理论基础
第三节 新课程与生物学实验教学能力
第三章 生物实验教学能力培养现状的调查
第一节 高中生物教师实验教学能力的调查分析
第二节 师范生生物实验教学能力的调查分析
第三节 调查结论
第四章 对于师范生实验教学能力培养的建议
第一节 转变师范教育观念
第二节 完善师范课程体系
第三节 更新教学内容
第四节 优化教学模式
第五节 改革教学评价方式
第六节 加强教育实践
第五章 结论与反思
第一节 结论
第二节 反思
结束语
附录一 中学教师实验教学能力调查问卷
附录二 中学生物实验教学能力调查问卷
附录三 大学生物教法教师访谈提纲
参考文献
致谢