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目录
导言
一、理论意义
二、现实意义
第一章 特殊音乐教育的释义
第一节 特殊音乐教育相关概念
第二节 特殊音乐教育哲学基础研究
第三节 特殊音乐教育的价值意义作用
第四节 特殊音乐教育与普通音乐教育的关系
第五节特殊音乐教育与音乐治疗学关系
第二章 山东省泰安地区的特殊音乐教育概览
第一节 泰安市现有特殊教育机构的概述及调查研究
第二节 教师的个人基本情况的调研情况
第三节 学校方面的调查研究
第四节 学生的音乐方面综合能力调查研究
第五节 学生家长对音乐教育的调查研究
第三章 泰安特殊学校音乐教育存在的问题及相关策略
第一节 泰安地区特殊音乐教育社会中存在问题及解决对策
第二节 特殊学校音乐教育中存在问题及相关对策:
第三节 特殊学校音乐教师中存在的问题及对策
第四节 在教育教学中出现的问题以及相应对策
第五节 加强与外界的交流的应对措施
第六节 与相关学科的美好展望
结语
附录
参考文献
后记
在校期间的研究成果及发表的学术论文: