声明
导论
(一)选题缘由
(二)选题意义
(三)文献综述
(四)相关概念界定
(五)研究思路与研究方法
一、关心型师生关系构建的必要性
(一)功利主义价值取向导致师生关系淡漠
(二)关心的单向度致使关心错位
(三)缺失关心的师生关系严重影响了教育教学的效果
二、关心型师生关系解读
(一)关心型师生关系的涵义
(二)关心型师生关系的关系主体
(三)关心型师生关系的特征
三、关心型师生关系的构建路径
(一)关心型师生关系构建的基本原则
(二)注重运用榜样、对话、实践及认可的教育方法
(三)重视发挥情感在教育过程中的教育功能
(四)德育内容以“关心”为主题加以组织
(五)培养关心型教师
(六)培养学生的关心品质
(七)营造关心型校园文化
参考文献
攻读硕士学位期间学术科研成果
致谢