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山东抗日根据地民族精神培育研究

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摘 要

Abstract

Effectiveness Enlightenment

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引 言

(一)论文选题的缘起及其意义

1.研究背景

2.选题意义

(二)学术界研究现状及其评述

(三)研究思路与研究方法

1.研究思路

2.研究方法

(四)创新之处与不足

2.不足之处

一、山东抗日根据地民族精神培育概述

(一)民族精神的含义和作用

1.民族精神的含义

2.民族精神的作用

(二)山东抗日根据地概况

1.山东抗日根据地的发展历程

2.山东抗日根据地的地位和作用

(三)山东抗日根据地开展民族精神培育的必要性

1.反击日、伪对山东地区的军事和文化围剿

2.巩固和强化山东抗日根据地建设

3.扩大和稳固抗日民族统一战线

1936年中共中央发表《中国共产党中央委员会为创立全国各党派的抗日

人民阵线宣言》,向中国国民党、中国国家主义青年党、中华民族革命大同

盟、中华民族解放委员会、中国大众生产党、中国托洛斯基者同盟、全国基督教青年会、全国回教徒联合会、全国

二、山东抗日根据地进行民族精神培育的具体实践

山东根据地民族精神培育的实践活动得以顺利展开,离不开山东党组织对民族精神培育工作的正确认识、设立的不

(一)山东抗日根据地对于民族精神培育工作的认识

1.积极响应中共中央国民精神总动员的号召

2.民族精神培育是动员及组织民众参加抗战的基本手段

3.民族精神培育是根据地建设的重要组成部分

在山东抗日根据地建立以前,由于长期的经济落后,特别是受到地主、军阀等封建传统思想的压制,山东广大民众

随着抗战形势的不断发展和变化,军民民族精神的低下,思想的麻木性已经越来越成为阻碍根据地各项事业发展的

为了彻底摆脱这种局面,必须加紧开展根据地的民族精神培育,以真正解放人们思想,推动根据地事业的发展,进

(二)山东抗日根据地民族精神培育的目标

1.民族精神培育的直接目标:动员人民参战

2.民族精神培育的现实目标:巩固根据地建设

3.民族精神培育的长远目标:促进民族的进步

(三)山东抗日根据地民族精神培育的内容

1.巩固爱国之心

2.提高民族自尊心和自信心

为了提高广大民众的民族自尊心和自信心,在宣传工作上,中国共产党采用了具有鼓动性和渲染性的方式。193

3.激发自强不息的精神

4.提升勤劳勇敢的美好品德

(四)山东抗日根据地民族精神培育的多维度推进

山东党组织在根据地进行民族精神培育时,考虑到抗战的特殊时期和山东根据地的实际情况,通过不同领

1.在文化建设、教育建设、政权建设等不同领域中开展民族精神培育

2.在党员干部、战士、群众等不同群体中进行民族精神培育

3.在战略防御、相持、反攻不同时段中展开对民族精神的培育

1940年8月,杨希文在联合大会上做的名为《急待开展的山东新文化运动》中提到,在不同的时期,日伪开展

在战略防御阶段,针对敌人宣传的日本强、中国弱的思想进攻。六中全会提出要高度发扬民族的自尊心和自信心,

在相持阶段,针对敌人宣传的光荣和平及挑拨离间的行为,山东党组织在《急待开展的山东新文化运动》中指出,

在反攻阶段,山东党组织在《急待开展的山东新文化运动》中特别强调,要坚强抗战必胜信心,坚信世界革命的前

(五)山东抗日根据地民族精神培育的基本路径

1.以革命教育为主要途径进行民族精神培育

2.以文艺活动为主要形式推进民族精神培育

3.以书籍报刊为重要载体开展民族精神培育

三、山东抗日根据地民族精神培育的成效、特点及其启示

山东抗日根据地的民族精神培育实践,提升了民众的民族自尊心和自信心,在动员人民参战,巩固根据地政

(一)山东抗日根据地民族精神培育的成效

1.提高了根据地军民的民族意识,增强了民族自尊心和自信心

2.凝聚了根据地军民的爱国之情,极大动员了社会成员踊跃参战

3.推动了根据地各项事业的发展,巩固了根据地民主政权

4.培养了大批优秀的党政军干部,推动了中国革命事业的发展

革命根据地培养出来的干部人才在抗战前线以及根据地建设上都发挥了重要作用,贡献了重要力量,有着不可磨灭

(二)山东抗日根据地民族精神培育的基本特点

1.充分发挥根据地军民的主体地位,带有大众化色彩

2.宣传形式的多样化与教育内容的通俗性相结合

在民族精神培育过程中,宣传形式的多样化与教育内容的通俗性相结合,对促进和推广革命教诲,巩固民众的爱国

3.以广大农村为工作重点,以根据地农民为主要对象

(三)山东抗日根据地民族精神培育的启示

1.民族精神的培育应同时代主题紧密结合

2.挖掘革命文化的时代价值,大力弘扬民族精神

3.设立不同层次培育目标,逐次推进民族精神培育建设

4.民族精神培育应立足实际,重视人民的主体地位

山东抗日根据地民族精神教育坚持人民群众的主体地位,以浅显易懂、喜闻乐见的内容和丰富多样的形式,对民众

主动性。

结 语

参考文献

(一)经典著作和文献资料

在校期间的研究成果及发表的学术论文

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