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周新秀;
山东财政学院经济学院;
中国共产党; 抗日根据地; 文化建设; 民族精神教育;
机译:论民族精神教育
机译:恐惧的恐惧,欢乐的泪水:拉恩·拉恩剧院及其在巴布亚新几内亚民族文化建设中的作用
机译:将企业家精神教育放在行动意图所在的地方:企业家精神教育对企业家行为的影响的调查
机译:论政府职能转型在西北部少数民族地区城市社区文化建设中 - 以宁夏石紫山市大武寇区为例
机译:利用企业家精神教育赋予21世纪技能的学生
机译:创新和企业家精神教育在大学中的人格心理学教育概念对新企业家人才培养和文化多样性的影响
机译:谈加强民族精神教育
机译:比较崛起的大国:二战前日本民族主义与当代中国民族主义的比较。
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
机译:2. Dissostichus eletinoids的民族学和种群分析软件包包括11种未加密的常规PCBs微卫星识别阵列,以及基于该阵列的民族学和种群分析方法,以验证繁殖并避免内分泌的培养。
机译:SPIKIT是一款应用程序,可通过有趣且互动的方式提供关于非洲非主流语言的课程。它可以帮助父母/监护人/游客/教育者和社区工作者学习21世纪被忽视并且可能灭绝的各种母语的基础知识。 SPIKIT复兴了这些语言,并促进了众多少数民族的归属和成为,特别是那些从支持其语言的社区移民来的少数民族。
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