注意缺陷多动障碍儿童神经心理特点及危险因素研究

摘要

目的:探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的神经心理特点及危险因素，为ADHD的临床诊断及心理行为治疗提供理论依据。 方法:采用自制的一般情况调查问卷、韦氏儿童智力量表(WISC-CR)、瑞文标准推理测验、Achenbach儿童行为量表(CBCL)、艾森克个性问卷(EPQ)、Piers-Harris儿章自我意识量表、感觉统合检核表、家庭环境量表—中文版(FES-CV)、症状自评量表(SCL-90)及儿童青少年心理测试软件分别对95名ADHD儿章(ADHD组)及40名正常儿童(对照组)进行研究。 结论:ADHD儿童的智商低于正常儿童，但仍在正常范围，其智力结构不平衡；ADHD儿童存在明显的选择注意缺陷；ADHD儿童行为问题发生率较高；其情绪不稳并有一定的精神质；ADHD儿童自我意识水平普遍偏低；感觉统合失调发生率高。ADHD儿童处于相对不良的家庭环境中，其父母的心理状况欠佳，这与其它因素共同影响ADHD的发生。鉴于ADHD儿童具有特殊的神经心理特征，在临床治疗上应根掘其特征进行相应的心理行为治疗，并尽可能地消除与ADHD发病有关的各种危险因素，为儿童提供良好的环境。

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注意缺陷多动障碍儿童神经心理特点研究进展

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