学校文化建设研究——以青岛嘉峪关学校为例

摘要

学校文化建设是打造特色学校的有效途径。本文以青岛嘉峪关学校的文化建设为核心案例，同时参考国内外其它中小学的实践经验，对当前中小学的文化建设实践进行调查研究，寻找当前学校文化建设的问题，探究学校文化建设的内涵及策略。
　　全文共分四章:
　　第一章为绪论，阐述了本研究的选题目的和研究意义，并说明了采用的研究方法;
　　第二章是对学校文化建设问题的基本认识，对学校文化的概念做了界定，阐述了对学校文化的特点和价值的认识；
　　第三章阐述了嘉峪关学校“善”文化实践行动。分别从办学理念与价值观的重建、制度建设与学校管理文化、课程建设与学校教学文化、校园建设与学校环境文化四个方面展开，详述了学校“善”文化在这四方面开展的实践活动及其成果;
　　第四章总结了学校“善”文化建设的行动带来的启示，进一步丰富了学校文化建设的理论。

目录

封面

中文摘要

英文摘要

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第一章绪论

一、选题的目的和意义

二、国内外研究的文献综述

三、研究方法

第二章 对学校文化建设问题的基本认识

一、学校文化的内涵

二、学校文化的特点

三、学校文化的价值

四、学校文化建设的现状

第三章 青岛嘉峪关学校的文化建设

一、办学理念与价值观的重建

三、制度建设与学校管理文化

三、课程建设与学校教学文化

四、校园建设与学校环境文化

第四章 青岛嘉峪关学校文化建设实践的启示

一、物质文化与精神文化一体并重

二、文化传承与文化创新有机结合

三、本土共性与学校个性协调发展

四、形式表现与内涵建设全面提升

结语

参考文献

致谢

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