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全面收费背景下研究生学业奖学金评定制度设计——以D校为例

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目录

第1章 绪论

1.1研究背景与意义

1.2国内外研究现状

1.3研究主要内容

1.4研究方法及创新点

第2章 相关概念的界定与理论基础

2.1概念界定

2.2理论基础

第3章 全面收费背景下研究生学业奖学金评定工作现状——以D校为例

3.1 D校研究生培养概况情况及学业奖学金制度

3.2 研究对象及访谈工作

3.3 D校各院系研究生学业奖学金评定实施现状调查

第4章 高校研究生学业奖学金评定工作存在的问题

4.1评定制度不完善

4.2指标体系不健全

4.3评定程序公正性不足

4.4评定结果未发挥积极价值导向

第5章 研究生学业奖学金评定指标体系设计

5.1 评定指标体系构建原则

5.2评定指标体系

拟定细则:**学院研究生学业奖学金指标细则

第6章 研究生学业奖学金评定制度设计

6.1完善评定程序

6.2建立信息公开制度

6.3完善申诉和监督制度

6.4建立修正制度和惩罚制度

6.5发挥奖学金引导作用

拟定细则:**学院研究生学业奖学金评定办法

结论

参考文献

攻读学位期间的研究成果

附录

致谢

声明

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摘要

伴随我国高等教育财政投入机制改革的推进,当前研究生培养已进入全面收费阶段,即针对2014级及以后所有被纳入全国研究生招生计划的研究生都需要自行缴纳学费。同时,国家也进一步完善了研究生的奖学金和助学金体系,特别是增设了研究生学业奖学金,用以激励新时代的研究生能够勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取。在全面收费的背景下,学业奖学金具有覆盖面大、金额高的特点,因此同时兼具奖励性质和补偿性质,受到多数研究生关注。学业奖学金政策公布以来已施行三年,其评定体系的完善仍处于不断探索的阶段。已有的奖学金制度相关研究成果的研讨多集中对于政策制定的方面,而对政策实施中的评定工作缺乏系统的实证研究,本文以地方综合性高校D校为个案研究的对象,通过访谈和资料收集的方式,了解该校多个学院落实研究生学业奖学金评定工作的具体情况,总结出学业奖学金的评定工作在具体实施过程中存在着评定细则不完善、指标体系不健全、评定程序公正性不足、评选结果未发挥积极价值导向等问题。
  本研究从指标细则和制度两方面提出意见和范例,共同构建具有操作指导意义的研究生学业奖学金评定制度。应以教育引导性、多元化、可操作性的原则为指导,对评定指标维度、各部分权重以及指标赋值提出建议;并提出完善评定程序、建立信息公开制度、完善申诉和监督程序、建立修正和惩罚制度、发挥奖学金的教育引导作用的建议,并且尝试通过拟定指标细则和评定办法的范例文本,给实际工作以参考性借鉴。

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