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宁夏A教育出版社传统出版和新兴出版融合发展战略研究

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摘要

第一章 绪论

第一节 研究背景

第二节 研究目的及意义

第三节 文献综述

第四节 研究方法与研究内容

第二章 相关概念及理论

第一节 概念界定

第二节 相关理论及战略分析工具

第三章 宁夏A教育出版社融合发展相关问题分析

第一节 宁夏A教育出版社概况

第二节 国内外教育出版企业融合发展现状及经验借鉴

第三节 宁夏A教育出版社融合发展PEST分析

第四节 宁夏地区教育出版市场状况分析

第四章 基于EFE和IFE的宁夏A教育出版社融合发展SWOT分析

第一节 宁夏A教育出版社融合发展SWOT分析

第二节 外部因素评价(EFE矩阵)

第三节 内部因素评价(IFE矩阵)

第四节 宁夏A教育出版社融合发展战略SWOT分析模型

第五节 宁夏A教育出版社融合发展战略SWOT定点分析

第五章 宁夏A教育出版社融合发展战略规划及实施策略

第一节 宁夏A教育出版社融合发展战略规划基本思路

第二节 宁夏A教育出版社融合发展战略规划重点

第三节 宁夏A教育出版社融合发展战略规划

第四节 宁夏A教育出版社融合发展战略实施策略

第六章 结论与展望

第一节 研究结论

第二节 不足与展望

参考文献

附录

致谢

个人简介

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摘要

在“互联网+”背景下,企业必须具有互联网思维方式。国家新闻出版业“十三五”时期改革发展明确要求,出版单位要处理好传统出版和新兴出版的关系,出版产业步入融合发展时代。随着国家教育政策的改革和媒介传播方式的发展,受众对教育类出版的要求,也从单一的纸质出版物转变为全方位的教育服务需求,传统的教育类出版业务可能出现断崖式滑坡。对于传统教育出版单位而言,实现传统出版和新兴出版融合发展,既突破了物流和载体形态的限制,又大大拓展了教育出版的发展空间,具有较强的现实意义。
  本文借鉴国内外优秀的教育出版企业在融合发展进程中的问题和趋势等方面的成果,分析了我国地方中小教育出版行业目前的宏观环境,微观环境,运用PEST分析、IE矩阵分析以及SWOT分析等战略工具,理清了宁夏A教育出版社目前传统出版和新兴出版融合发展的现状,理论联系实际的分析了宁夏A教育社融合发展探索中存在的问题,同时对宁夏A教育出版社在“互联网+”背景下的战略转型以及在新的战略定位下的商业模式等企业创新活动进行探究分析,最后结合单位实际提出关于宁夏A教育出版社有针对性的传统出版与新兴出版融合的发展规划和具体实施策略。

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