文摘
英文文摘
声明
一、引言
(一)研究背景
(二)研究意义
1.理论意义
2.现实意义
二、西医教学方法概述
(一)西医教学方法的形成与发展
1.雏形时期
2.稳定发展时期
3.飞跃发展时期
(二)西医教学方法的分类
1.从教育目的的角度进行分类
2.按照时间及教学方法的特征分类
(三)西医教学方法的特点
1.西医教学方法具有鲜明的学科特点
2.西医教学方法由讲授式向学导式转变
3.西医教学方法与科研方法相互渗透和结合
三、西医教学方法的优化
(一)西医教学方法优化的含义
(二)西医教学方法优化的意义
1.西医教学方法优化是西医教学自身的特点决定的
2.西医教学方法优化是培养合格西医人才的基本途径
3.西医教学方法优化是深化教学改革的重要内容
4.西医教学方法优化是时代发展的客观要求
(三)西医教学方法优化的原则
1.科学性原则
2.整体性原则
3.有序性原则
4.反馈性原则
5.高效性原则
(四)西医教学方法优化的依据
1.依据教学目的
2.依据教学内容
3.依据教学手段
4.依据教学对象的特点
5.依据教育者本身素质
(五)西医教学方法最优化的实现
1.西医教师需熟悉教学大纲,明确教学目的
2.西医教师要研究教学内容
3.西医教师要研究西医学生特点
4.西医教师所具备的基本素质
5.西医教师要选择适宜而先进的教学手段
6.西医教师要实施最佳控制
7.学校要创造西医教学方法最优化的条件
四、结语
参考文献
攻读硕士研究生期间发表的学术论文
致谢